初中英语人教版七年级下册unit 2

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1、Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a—2c导学案教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】：1.熟练掌握本课单词和短语．　2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．3.初步掌握时间表达法.【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.模块【教材研习·策略引领·目标达成】精彩展示自主研习10分钟【温故知新】时间的表达方法，试着读出下列时间：5:00--6:00--2:45--7:00--8:15--8:30--9:02--10:20-

2、-11:55--【预习初探】会读写新单词及短语。单词：时间______________几点,什么时候__________点钟______________短语：通常______________去上学_________________起床_____________淋浴;洗澡__________吃早饭______________刷牙______________给学生二分钟准备，小组成员能够到前面英汉互译并会拼写新单词合作探究20分钟任务一：练习对话,并试着编新对话A：Whattimedoyouusually…?B:Iusually…at…任务二：听录音

3、，完成2a,2b任务三：根据听力材料来完成对话，并试着自编对话（用不同的人称）语音语调：1.up,brush,club中的字母“u”都发音________.2.get,dressed,chess中划线字母“e”都发音_______3.speak,eat,teeth中划线字母都发音_______,而breakfast划线字母发音为_________展示要求1、逐一完成任务，任务一和三分别给学生四分钟，然后自由展示2.要求声音洪亮拓展小结训练并展示Task:Iwanttoknowwhatyourtimeschedule.展示要求：1、小组内提升7分钟

4、Groupwork.NameActivitiesTimeLilyGetupAt6:00试写几句话，根据调查结果（可参考2b）认真调查，用心总结。2、选取一个组进行展示。目标检测3分钟I、精挑细选1．Doyouoften_______TV?A.seeB.watchC.look2.______doyougetupinthemorning?A.WhereB.WhattimeC.How3.When______Tomtakeashower?A.doesB.doC.has4.WhattimedoesAnn______everyday?A.goschoolB.

5、gototheschoolC.gotoschool5.-----Whattimeisit?------It’s______7:00.Weoftenhavebreakfast____7:00A.at,atB./,atC.at,/II、按要求改写句子.1.Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)______________________________________?2.Marytakesashowerat8:00.(变一般疑问句)_________Mary________ashowerat8:00?3.Iusually

6、gotobedat10:00.(变否定句)I_______usually_______tobedat10:00.4.Sheoftenrunsinthemorning.(对划线部分提问)_________________sheoften_________?5.Iusuallygetupatfiveo’clockeveryday.(对划线部分提问)_________________________yougetupeveryday?五、课后反思通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强

7、的是________________________________________达成目标：能够迅速独立完成习题，掌握重点，找出不足Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA2d—3c导学案*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。【学习目标】【学习重点】：1.熟练掌握本课单词和短语．　2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．模块【教材研习·策略引领·目标达成】精彩展示自主研习10分钟【温故知新】一.变换句型1.Iusuallygetupatsixthir

8、ty.(对划线提问)__________doyouusually____________?2.Marytakesashowerat8:0