初中英语人教版七年级下册Unit 10 I’d like some noodles.

《初中英语人教版七年级下册Unit 10 I’d like some noodles.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“Unit10I’dlikesomenoodles.”教学设计贺六中学董华梅Period1(SectionA1a、1c、2a)一、教学目标知识目标：1、掌握SectionA（1a、1c、2a）部分的单词：noodle、mutton、beef、cabbage、potato、special、would、wouldlike、yet。2、了解可数名词和不可数名词。能力目标：能用以下句型进行对话交流：Whatkindofnoodleswouldyoulike?I’dlike…情感态度价值观：通过学习，了解同学之间喜欢的食物，鼓励学生多用英语交流。二、教

2、学重点1、单词：noodle、mutton、beef、cabbage、potato、special、would、wouldlike。2、wouldlike的用法。三、教学难点1、wouldlike的用法。2、句型：Whatkindofnoodleswouldyoulike?I’dlike…四、教学准备PPT、听力材料五、教学时间及安排：第1课时：SectionA1a、1c、2b六、教学过程Step1Review复习学过的有关食物的单词，并且讨论喜好的食物。T:Doyoulikeapples(strawberries、bread、milk)?S

3、:Yes,Ido.No,Idon’t.Step2、lead-in谈话导入Step3Newwordsnoodle、mutton、beef、cabbage、potato、special、would、wouldlike.要求：1、学生自己拼读，并用所学单词说一个句子。eg.Ilikenoodles.2、学习新句型，并带入单词。eg.I’dlikesomenoodles.(I’dlike...=Iwouldlike...)Step3Practice(1c)小组学习：利用1a中所学单词和同学谈论喜好什么种类的面条。S1:Whatwouldyoulike

4、?Whatkindofnoodleswouldyoulike?S2:I’dlikebeefnoodles.Step4Listening完成2a，巩固本节课所学单词和句型。Listenandcheck(√)thenamesofthefoodsinthebox.七、当堂练习优佳学案P126用所给词的适当形式填空。1、Mutton(be)myfavoritefood.2、Theywouldlike(tomato)noodles.3、Arethere(some)vegetablesinthedumplings.4、--Wouldyoulike(go

5、)tothezoo?--Sure.5、I’dlikeeggnoodleswith(carrot).八、板书设计Unit10I’dlikesomenoodles.可数名次不可数名次noodlesmuttonpotatoesbeefcabbageIlike...I’dlike...Iwouldlike...九、教学反思：本节课谈论Whatkindofnoodleswouldyoulike?课题贴近学生生活，用英语交流来创造英语学习的氛围。在接近生活常态的交际中乐于模仿，敢于开口，积极参与。学生们积极发言，通过小组合作，锻炼学生们的思维能力和表达能

6、力，加深同学之间的了解，使学生的学习积极性和语言表达能力得到很大的提高。