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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册Unit 6 section A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit6I’mwatchingTV.》【教学目标】知识目标:1)能掌握以下单词:newspaper,use,soup,wash,movie,just能掌握以下句型:①—Whatareyoudoing?—I'mwatchingTV.②—What'shedoing?—He'susingthecomputer.③—Whataretheydoing?—They'relisteningtoaCD.④—ThisisJenny.—It'sLaurahere.2)能掌握语法:现在进行时态的用法。3)能运用所学的知识,描述人们正在干的事情。能力目标:1)词汇、词组搭配和
2、现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doinghomework,usingthecomputer,watchingTV,eatingdinner…等现在进行时中现在分词的结构及读音,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。情感目标:通过对本单元的学习活动,能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,善于发现生活中正在发生的事情,积极思考,乐于助人,乐于参加各种活动的积极情感,培养学生团结合作的精神。【教学重点,难点】重点单词cleanreadhappy
3、surewaittoyshoppingpoolcamerabirdsomeof重点句型:-Whatareyoudoing?-I’mwatchingTVI’m=Iam-What’shedoing?-He’sdoinghomeworkWhat’s=WhatisHe’s=Heis-What’sshedoing?-She’sreading.She’s=Sheis教学札记【教法、学法 】【教学课时】6课时【教学过程】第一课时主备人:孟海云审稿人:张永丽教学内容:SectionA1(1a-2d)【教学目标】知识目标:以人们的日常活动(everydayactivitie
4、s)为话题,学会谈论人们正在做什么;能就发生的事做现场报道。三.必须掌握的重点句型及交际用语:1.Whatareyoudoing?你正做什么?I’mdoingmyhomework.正在做家庭作业。2.Doyouwanttogoswimming?你想去游泳吗?Yes,Ido./Thatsoundsgreat.想去/听起来不错。3.Whendoyouwanttogo?你想什么时候去?Atthreeo’clock.三点Let’sgoatthreeo’clock.我们三点钟去吧能力目标:1熟练掌握并运用动词的现在分词2培养学生观察事物的能力3发现事物中的美,热爱生
5、活情感目标:通过对本单元的学习活动,能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,善于发现生活中正在发生的事情,积极思考,乐于助人,乐于参加各种活动的积极情感,培养学生团结合作的精神。【教学重点,难点】1)能掌握以下单词:newspaper,use,soup,wash,movie,just2)能掌握以下句型:①—Whatareyoudoing?—I'mwatchingTV.②—What'shedoing?—He'susingthecomputer.③—Whataretheydoing?—They'relisteningtoaCD.④—ThisisJenny.—It's
6、Laurahere.3)能掌握语法:现在进行时态的用法。4)能运用所学的知识,描述人们正在干的事情。【教学步骤】情境导入:Game(guess)1.T:Nowlet'splayagame.What'sshe/hedoing?Youmustwatchthebigscreencarefully.(Showsomepicturesonthebigscreenquickly)LetSsguesswhat'she/sheisdoing?2.Sswatchandguesstheactions.3.Askandansweraboutthepictures.—What's
7、he/shedoing?—He's/She's…二、课前预习:学习任务一:自我预习:watchwatchingcatch________think_______drink_______tell_____learn________clean_______throw_______draw_______eat______read_________wait_________swim________get_______begin______学习任务二:组内探讨:1找出学习重点2讨论遇到的问题3展示预习的成果学习任务三:齐读1a将图片和相应的词搭配2写出本节中新的单词
8、、句子3.根据1C.编写对话。三、合作共建:现在分词的构成(1)动
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