初中英语人教版七年级下册Unit 6 I'm watching TV.

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1、Unit 6I’mwatchingTV.SectionB(1a-1e)教学设计姓名：熊璐单位：丰城一中一、教材分析1、SectionB中1a-1e部分通过谈论回答发生的地点让学生巩固现在进行时的一般疑问句及其回答，同时呈现了以重读闭音节结尾的动词如何构成动词ing形式。2、学情分析：学生在学习完SectionA后，基本了解了现在进行时的构成及句型，但是还不能正确熟练地运用，运用时可能忘了be动词或动词忘了加ing，所以还要通过各种活动来练习目标句型。二、教学目标分析：1.知识目标：掌握pool、shop、supermarket、man等单词以及swimmingpool、atthesuper

2、market等词组。2.能力目标：学会正确使用现在进行时的一般疑问句谈论活动发生的地点，能够构成以重读闭音节结尾的动词-ing形式。3.情感目标：培养在学习的过程中积极参与，并能够结合自己正在进行的事情进行语言训练、运用所学的句型。三、TeachingKeyPoints(教学重点)：1.Vocabularies:pool、supermarket、swimming、shopping、man.2.Sentencepatterns:--Ishe/she+v-ing…?--No,he/she…四、TeachingDifficultPoints（教学难点）：1.v-ingform:swimming、

3、shopping、stopping、etc.2.Usingthetargetsentences.五、TeachingAids(教具)：pictures;PPT六、TeachingProcedures(教学过程)：Step1.WarmupWarmupbyaskingwhatpeoplearedoinginthepictures.T:What’shedoing?S:He’slisteningtomusic.T:What’sshedoing?S:She’scleaning.…T:OK.NextI’llshowyousomepicturesbyPPTforonly1second.Youhaveto

4、lookatthemcarefullyandrememberwhattheyaredoing.Thenstandupquicklyandsayouttheanswers.【教学设计说明】通过展示图片与学生进行现在进行时的对话，复习学过的短语，再通过猜图片的游戏调动学生学习的兴趣以及运用现在进行时的句型。Step2.LeadinT:Lookatthispicture.Whatishedoing?S:Heisswimming.T:Whereisheswimming?S:Heisswimminginthepool.… Letssknowthephrases:inthepool、atthesupe

5、rmarket、atthelibrary.T:Payattentionto“swimming”、“shopping”ingform,doublem、pandthenadding.Forexample:stop-stopping、let-letting.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，谈论图片上的事情和地点，帮助学生将词汇的意思与具体图像建立联系，为最后语言的输出扫清学习障碍。Step3.1aT:Lookat1a.Finishthechart.I’llgiveyouoneminute.Oneminutelater,asksstochecktheans

6、wers.【教学设计说明】由之前的导入，学生很容易掌握做某事的地点。Step4.PairworkT:What’sthis?(showonepicturetoss)S:It’sariver.(putitontheblackboard)T:Isheswimmingintheriver?S:No,heisn’t.Heisswimminginthepool.(writeitontheblackboard)T:OK.What’sthis?S:It’sapark.T:What’sthis?S:It’saclassroom.T:Nowtwossonepair,practicetheconversatio

7、nwithyourpartner.I’llgiveyou2minutes.【教学设计说明】通过小组合作让学生练习现在进行时的一般疑问句以及否定回答，能表达出某人正做某事的正确地点。Step5.Listen1cT:Listenthreeconversations.Theyaretalkingonthephone.Thistime,youhavetofindouttwoquestions.Question1:WhereisM