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《初中英语人教版七年级下册Why do you like pandas 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whydoyoulikepandas?教学设计(SectionB2a-2c) 一、教学背景教材分析：本节课内容是人教版七年级下册Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB部分的阅读课。主要让学生读懂理解这篇文章。并能掌握和运用本节课所学的新单词新短语，提高学生的阅读水平，呼吁学生保护动物，培养学生爱好动物的道德意识。学情分析：教学对象是七年级的学生。他们学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲。但部分学生积极性不高，不自信，不敢开口说英语，应多鼓励他们参与到问题讨论中来，有一些学生由于基础知识薄弱，缺少丰富的语音基础，对某些任务完成有一
2、定的难度。教师可采取小组奖励的方法，通过学生间的合作学习，促进小组成员之间的互帮互学，培养学生的团队意识，提高他们的综合运用语音能力，让他们体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获。二：教学目标语言知识目标：引导学生掌握本节课相关词汇和句型并能熟练阅读这篇文章。语言技能目标：能运用所学知识和结合mindmap复述这篇文章并完成相关练习。情感态度目标：Animalsareourfriends,weshouldprotectthem三：教学重点和难点教学重点：本课词汇flag,ivory,symbol,kill,Thailand,save,cutdown.getlost,bemadeo
3、f,beingreatdanger教学难点：学生能运用所学语言知识结合mindmap复述这篇文章，并完成相关练习题。四、教学策略词汇教学——采取情景描写或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口语教学——采取pairwork问答式的口语交际活动形式进行操练；语法教学——总结规律、抓住特征、模仿操练。五、教学过程A:Whatanimalsdoyoulike?B:Ilike…A：Whydoyoulike…?B:Becauseit’s…教师通过我问你答的方式复习有关动物描写的形容词和句子。【设计意图】复习关于描写动物的形容词和句型，引入新课，贴近生活，创设熟悉的
4、生活环境。用简单的词汇描述方式，活跃课堂气氛，让尽可能多的学生动起来，迅速调整到上课的状态中来。在巩固所学生词的同时，也为下一步新单词的呈现做铺垫。Step2：Lead-in教师利用多媒体放一个关于保护动物的短片。让学生认真观察并回答问题。【设计意图】使用多媒体课件导入直观，生动，能吸引学生的注意力，有助于激发他们的学习兴趣，和培养观察能力。Step3：Newwords 呈现新单词：flag,ivory,symbol,kill,Thailand,save,cutdown等词汇，并教读单词，分组读单词，使学生熟练掌握本课新单词。【设计意图】帮助学生尽快进入学习状态，通过单词学习，巩固学
5、生对单词的拼写。Step4：DiscussionDiscusswhichanimalsareingreatdanger?Why?【设计意图】让学生参与讨论哪些动物处于危险之中并说明原因，激发学生的积极性，活跃了课堂氛围。为学习下文做好了铺垫，Step5：Reading(一)FastreadingT:ReadquicklyandcheckthebesttitleforitT:Asksomestudentstochecktheanswer （二）Carefulreading1,Wherearethestudentsfrom?2.Arestudentssmartanimals?3,Whya
6、reanimalsareingreatdanger?4.WhenisThaiElephantDay?(三)Afterreading1.Pairworkandfinishthemindmap2.Retellthearticle【设计意图】本次阅读分三个步骤来阅读，快速阅读找出这篇文章的标题，仔细阅读，带着问题去详细的阅读这篇文章并回答问题，最后是根据对文章的记忆完成mindmap,并能根据mindmap复述这篇文章。使学生的阅读水平有所提高和善于发现问题并培养了合作探究意识。Step6：Exercises1.Mr.Linjumpedintotheriverto____theboy.2.
7、TheBritish____isinred,whiteandblue.3.Theletter“V”isa______ofvictory(胜利).4.Don’t____wildanimals.They’reourfriends.5.Theyhaveto_________theappletree.6.━Don’t______totakeyourschoolbagshome.━OK,Mr.Brown.7._____sixhundredstudentsgoesto
