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《初中英语人教版七年级下册Unit5 SectionA(1a-2c)教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a-2c)教学设计教学目标1.知识目标：（1）掌握有关动物的名词:panda,tiger,elephant,koalas,lion,giraffe,（2）掌握描述动物的形容词：cute,lazy.smart,beautiful,scary,shy,ugly,clever,friendly,quiet.(3)其它类：zoo,animal（4）掌握和会运用目标语：--Let’sseethe…--Whydoyoulikethem?--
2、Becausethey’re…--Whydoeshe/shelikethe…?---Becausetheyare…2.能力目标：（1）培养学生在真实情景中学会表达自己喜爱的动物，同时询问和说明原因。（2）提高学生的听说能力。尤其是大胆地用英文流利、准确地交谈。（2）提高学生的听说能力。尤其是大胆地用英文流利、准确地交谈。3.情感目标：（1）通过学习培养学生自觉保护动物的意识。（2）通过学习使学生更加热爱动物，热爱大自然。教学重难点1.重点：学习和掌握动物的名称。2.难点：运用由Why和Where
3、引导的特殊疑问句及表达自己喜欢动物的原因的句子。教学方法:小组合作法教学过程Step1Organizationandgreeting1.Self-introductionandgreetings.2.Reviewthewordsaboutanimalsinprimaryschool.Step2Lead-in1.PPT展示unit5Whydoyoulikepandas?的标题，和apanda的图片，并问：T:What’sthis?Ss:It’sapanda.(有些不知道的学生可以用中文说，老师教学
4、panda并板书。)T:Apandaisakindofanimal.(教学animal并板书。)Doyouknowtheotheranimals’mane?2.学生小组间互相检查导学案的自主学习任务。(检测学生预习单词的情况,并给预习好的学生奖励评分)3.Askastudentaquestion:T:Wherecanweseetheanimals?Ss:Wecanseetheanimalsinthezoo.T:Doyouusuallygotothezoo?(教学并板书zoo.)S:YesIdo.
5、/No,Idon’t.T:Whatanimalscanyouseeinthezoo?S:Icansee…4.Nowlet’sgotothezootogether.Playavideoandgetthestudentstoenjoytheflashandknowtheanimalsinthevideo.Step3Teachingnewwords1.PresentthenewwordsT:Todaywearegoingtolearnthenamesoftheanimals.We’llalsolear
6、nhowtosaywhichoneswelikeandwhywelikethem.PPT展示apanda的图片，并问一个学生：T:What’sthis?S1:It’sapanda.展示一些pandas并问一个学生用T:Whatarethese?S2:Theyarepandas.T:Thankyou.用同样的方法教学其它动物的名称tiger,elephant,koalas,lion,giraffe,2.Practicethewords:Studentslookatthepicturesinthei
7、rbook.Matchthewordswiththeanimals.Finishthe teachingtaskof1a.Studentslookatthepicturesintheirbook.Matchthewordswiththeanimals.Finishtheteachingtaskof1a.学生小组间检查完成情况并核对答案。3.PPT展示一些动物的图片，让学生小组合作把任务完成。（优先完成的给予奖励）4.Guessgame:showsomesentencestothestudents
8、andexplainthem,thenhavethestudentstoguesswhatanimalstheyare.Step4ListeningtestSectionA1b1.播放录音机，让学生仔细听，并在1a中用圈出他们所听到的动物。听前先读一读1a中的单词，弄懂其含义。2.再放一遍录音，让学生仔细听Step5ListeningtestSectionA2a听2a,完成听力任务Step6ListeningtestSectionA2b再听一遍，完成2bStep7Teachingsomeadje
