初中英语人教版七年级下册Unit5 sectionA 1a-2c教学设计

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?Period1SectionA(1a-2c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart,beautiful,scary,kind,kindof,Australia,south,Africa,SouthAfrica,pet,leg,cat,sleep2)能掌握以下句型:①Whatanimalsdoyou/doesshe/doeshelike?②Let’sseethe…?③Whyd

2、oyou/doesshe/doeshewanttosee…?④Becausetheyare….2.能力目标:①Toobserveanddescribeanimals.②Totalkabouttheirpreferences③Toknowtheimpliedmeaningofsomeanimals2.情感态度价值观目标:动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处,共同生存。我们应当学会关爱动物,保护动物。二、教学重难点1.教学重点:1)学会描述动物的性格及特点。2)学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。2.教学难

3、点:名词的复数形式表示一类事物;第三人称单数形式三、教学过程Ⅰ.Warming-upandleadinTocreateanEnglishenvironment,theteachershowstheclasssomepicturesofazoo.Andasksomequestionsaboutanimals:Doyouliketogotothezoo?Doyoulikeanimals?Thenhavethemtorecalltheanimalstheyhadlearnedandwritethemontheblackboardashe/sheca

4、n.(e.g.animals---sheep,monkey,cat,dog,mouse,cow,duck…)Ⅱ.Presentation1.Askthemtotalkwiththeirpartnersabouttheanimalstheylikeusingthewordstheyknow(Fourstudentsagroup).—Whatanimalsdoyoulike?—Whydoyoulike…—Becausethey’re…2.Thenshowtheclasssomepicturesofanimalsandpresentotherani

5、mals.Andaskthem:What’sthisinEnglish?It'satiger.(Thenlion,panda,elephant,koala,giraffe)Sslookatthepictureandtrytorememberthenewwordsoftheanimals.3.Next,gluethepicturesontheblackboardandaskonestudenttomatchthepictureswiththewordsonthecards.Otherstudentsturntopage25andfinish1a

6、.4.Checktheanswerswiththeclass.Ⅲ.Game(Guessinggame.)T:Showsomepicturesonthebigscreen.LetSsguesswhatanimalitis.Sstrytoguessandrememberthenamesoftheanimals.Ⅳ.ListeningWorkon1b.TellSstolistentothetapeandchecktheanimalstheyhearin1a.Playtherecordingagainandchecktheanswerswiththe

7、class.Ⅴ.Pairwork1.Askthestudentstoimagine“Weareinthezoo,therearemanykindsofanimalshere.”Thenaskastudenttodothemodelwithyou:—Let’sseethelionsfirst.—Why?(whydoyou/doesshe/doeshelikelions?)—Becausetheyareinteresting.2.Ssworkwiththeirpartnerspracticetheconversationusingtheanima

8、lin1a.Ⅵ.Listening1.Workon2a;T:Listentotheconversationcarefully.Thenwritethenamesof

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