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《初中英语人教版七年级下册period1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit12What did you do last weekend?Period1a--2d周桂园1教学目标1.1知识目标：（1）学习重点词汇：lake, beach, sheep, kite, moon, snake, forest, surprise, pretty, natural, shout, fly, stay, move jump, wake camp by the lake, go to the beach, play badminton, stay up late, fly a kite, get a
2、terrible surprise, shout at/to …, wake … up, put up …, jump up and down （2）掌握以下句型：How was your weekend? — Pretty good, thanks What did you do last weekend? — I did my homework. Where did she go last weekend? — She went to a farm. Who did she go with? — She went
3、with her classmates.（3）掌握一般过去时的特殊疑问句及其回答1.2能力目标：（1）能够熟练使用一般过去时进行口语交际和书面表达。（2）能够掌握日常活动中常用的动词的过去式。（3）能够将现在进行时灵活适时地运用到日常学习和生活中去。1.3情感态度与价值观：（1）通过各种形式的任务活动，引导学生在体验、参与、合作与交流中增加了解、增进友谊。（2）在课堂活动中乐于模仿，勇于开口，积极参与，激发学生学习英语的兴趣和热情。（3）能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助。2重点/难点/易考点2.1教学重点（1）掌握常
4、见的短语和表达法。（2）掌握以下句型：How was your weekend? — Pretty good, thanks What did you do last weekend? — I did my homework. Where did she go last weekend? — She went to a farm. Who did she go with? — She went with her classmates.—IamwatchingTV.Whatishe/shedoing？—He/Sheisd
5、oinghomework.Whataretheydoing?—Theyareeatingdinner.（3）掌握一般过去时的特殊疑问句及其回答2.2教学难点（1）使用一般过去时进行口语交际和书面表达。（2）日常活动中常用的动词的过去式。2.3易考点（1）使用一般过去时进行口语交际和书面表达。（2）日常活动中常用的动词的过去式。3专家建议（1）本单元的语言训练重点是互相询问刚刚过去的周末，对周末进行评论，运用一般过去时态谈论过去的活动。应尽量使学生能在日常生活中恰当理解这单元话题范围内的单词和习惯用语，在真实的语言环境中体会
6、语言，运用语言，感受语言的真实价值，品味语言的实际意义，从而获得运用语言的实际能力，运用所学知识进行创造性地发挥应用和积极主动地用英语进行交流。（2）本单元继续关注一般过去时的基本用法，在前面一般疑问句的基础上开始学习特殊疑问句式，其中出现了大量的动词短语，且需要记忆规则与不规则动词的过去式。需要老师耐心讲授，帮同学们掌握好这一重要考点，正确使用英语中的时态表达自己。4教学方法拆分讲解单词、句型、语法等知识点并加以相应的配套练习，利用听力和对话练习巩固以做到融会贯通。5教学用具多媒体设备6教学过程Step1warmingu
7、p（2min）通过询问同学们上个周末做了什么引入单元主题，激发学生兴趣。Step2单词、句型学习（27min）Ø利用图片展示SectionA中出现的生词和本单元的主要句型，并进行跟读和讲解。（10min）Ø利用1a、1b的听力练习进行巩固和1c的练习进行操练。（5min）Ø利用2a、2b的听力练习进行巩固和2c的对话练习进行操练。（5min）Ø领读2d课文并对其中的重点知识进行讲解，并且通过小组的角色扮演培养语感，巩固刚刚学过的单词和句型。（7min）Step3：语法学习（13min）Ø展示GrammarFocus的句子，
8、请同学们观察共同发现规律。（3in）Ø对一般过去时态下what、who、where引导的特殊疑问句及答语等语法知识进行系统讲解，并且利用3a、3b进行练习，利用3c的对话练习进行提升。（10min）Step4：课堂总结（3min）Ø对本节课学习的单词、短语、句型和语法知识进行小结。（2min）Ø布置作业
