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《初中英语人教版七年级下册Unit 5 Section A 1a-2c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA(1a--2c)教学设计一、教学目标:(一)知识目标:1、能够听、说、读、写单词:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful,scary.2、能够熟练掌握本课重点句型:Whydoyou...?Because...Let’sdo...,Wherearetheyfrom?(二)能力目标:1、能够听懂课文中活动的录音;2、能够掌握本课重点句型的表达。(三)情感目标:1、通过学习本
2、课内容,让学生在自己的内心世界当中形成关爱动物,保护动物的观念,动物是人类的朋友。2、通过听力活动提高学生学习英语的兴趣。二、教学重点:1、单词:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful,scary.2、句型:Whydoyou...?Because...Let’sdo...,Wherearetheyfrom?三、教学难点:1、听力技能的掌握。2、句子的升降调。四、教学用具:课件、图片、课本、《晨读》。五、教学过程:1、Warming-
3、up通过提问上单元内容,复习上单元的内容。2、Leadingin播放幻灯片,进行简短的师生对话引出本课内容。---Doyoulikeanimals?---Yes,Ido.---Whatisitinthepicture?---Itisazoo.---Whatarethetwostudentsdoing?---Theyareseeinganimals.3、Newconcepts.1)教师用ppt出示图片让学生来表达图片所示内容,教师以提问的形式和学生一问一答:T:Whatisit?S:Itistiger.T:Doyoulikeit?S:Yes,Id
4、o./No,Idon’t2)让学生观察书上1a找出所对应的答案,并且大声的朗读。4、Listening1)教师播放录音,学生仔细听,完成听力1b部分,并且听完尽可能的让有些学生能复述听力材料。2)播放2a部分听力内容,完成2a部分的问题。3)播放2b部分体力内容,完成2b部分的问题。4)教师出示听力答案,再次播放听力1b,2a,2b。5、Pairworka.两人一组根据图片1c进行对话练习,并上台表演。----Let'sseethelion.----Whydoyouwanttoseethem?----Becausethey'reinterest
5、ing.多叫几组,反复练习该类对话。b.根据课本2a部分,小组内编排对话,然后上台表演。教师予以点评。----Let'sseethepandas.----Whydoyouwanttoseethem?----Becausethey'recute.----Wherearetheyfrom?----TheyarefromChina.6、Summary:教师总结本节课的内容。7、Homework注意一下我们身边的动物都有哪些,它们都有哪些特点。喜欢它们吗?为什么?(写一篇50-60的小短文)六、板书设计Unit5Whydoyoulikepandas?S
6、ectionA1a--2c