初中英语人教版七年级下册第九单元 section B 第一学时教学设计

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1、SectionB第一课时教学设计 教学内容 SectionB中1a,1b,2a,2b,2c 教学目标 知识与能力1．Masterthevocabulary:geography2．Masteranduse:playedtheguitar,didmyhomework,studiedgeography,wenttothelibrary,WhatdidJimdo?Jimwenttothemovies.过程与方法这节课是对SectionA（一）中学习的知识点加以巩固，上课时的内容与本课时的内容是密切相关的，用Whatdidyoudoovertheweekend?

2、导引出Whatdidyoudoyesterday?通过多媒体，图画展示在大屏幕上，让学生身临其境，提高教学质量。情感态度价值观培养学生互相合作的品质。 教学重、难点及教学突破 重点1．Phrases:playedtheguitar,didthehomework,studiedgeography,wenttothelibrary2．Grammar:Whatdidyoudoyesterday?Iplayed….难点Grammar教学突破1．对于词组利用多媒体教学。3．对于Whatdidyoudoyesterday?由Whatdidyoudooverthew

3、eekend?引出。 教学准备 教师准备录音机、磁带、课件学生准备预习生词和课文 教学步骤   本课小结 本单元学习了一个单词和五个词组，学习了句型Whatdidyoudoyesterday?通过学习，学生熟练掌握了一般过去时态的用法． 练习设计 随堂练习设计写出下列动词的过去时go________,study________,do________,play________个性练习设计汉译英：1．昨天你去了哪里？2．周末期间你干了什么？ 教学探讨与反思 1．用比较法拓宽知识效果不错。2．可以对“提出一个问题，解决一个问题”进一步探索。3．循序渐进训练学

4、生英语口语能力。 板书设计 Unit9Howwasyourweekend?SectionB（一）Whatdidyoudoyesterday?词组：playedtheguitar,didmyhomework,studiedgeography,wenttothelibrary