初中英语人教版七年级下册Unit 7 sectionB 2a-2c 教学设计

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1、Unit7It’sraining!SectionA教学设计  Unit7It’sraining!SectionB教学设计学科（版本）英语（人教版）章节下册第六单元学时第一课时年级七教学目标　　1．知识目标： 　　（1）学习新词汇：hot/cold/cool/warm/humid/vacation/onvacation/takeaphoto/lie/lying/beach/lookat/group/cool/surprised/heat/relaxed/winter/scarf/scarfs/scarves/everyone/hav

2、eagoodtime/man 　　（2）句型：-How’stheweather? 　　　　　       -It’scold/hot/warm/cool/humid. 　　　　  　    -What’sshedoing? 　　　　　     -She’stakingphotos. 　　　　 　    -Whataretheydoing? 　　　　 　    -Theyareplayingbeachvolleyball. 　　　　　     -What’shedoing? 　　　　 　    -He’slyingonthebeac

3、h.  　　2．能力目标：进一步学习表达天气的方法，巩固现在进行时的用法及培养学生的阅读技能。 　　3．情感目标： 　　（1）教育学生善于观察天气，善于描述周围的事物。 　　（2）培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生的群体意识，增强同学间的友谊。 　　（3）对学生进行热爱家乡的教育。教学重点难点以及措施　　教学重点： 　　1.表达天气的词汇与方法。 　　2．现在进行时的用法。 　　教学难点： 　　1．运用词汇如何准确的表达天气和巩固现在进行时的用法。 　　2．如何培养学生的阅读技能。 　　措施：运用多媒

4、体，直观，形象地再现教学内容，把教学内容直观化，形象化，使所学知识更具有吸引力，同时降低难度，使学生在老师的引导下，逐步理解并掌握所学知识。更重要地一点就是引入竞争机制，强化小组合作学习，进行师生，生生合作学习，开展教学，优化课堂教学结构，活跃课堂气氛，激发思维火花。学习者分析　　处在本年龄段的学生想事，做事都有了一定的判断能力，但有一定的情绪化，在上课时要做好引导工作，首先，解决思想问题，其次，注重培养学生的学习习惯，因为此年龄段的学生自控力很差，而且往往对一些电视，网络游戏非常感兴趣，这就要求老师以自己的人格魅力，来影响学生，

5、为学生树好榜样，提高自身的威信，让学生感到老师所说的，所做的是很有意义的，引导他们按照老师设计好的方案进行。当然我们也要处理好学生之间的差异性，如：智力，知识基础等等，因材施教，分层教学，分层布置作业，让他们都能保质保量的完成作业，感到学习的快乐感，成功感。从而激发学生学习的自觉性，自主性，主动性。让教学处在一个良性的循环过程之中。 教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析步骤1：Leadin（导入新课）      Listentoasongabouttheweather!（让学生听天气歌）      在老师的引导下，学生可

6、以边听边学天气歌。      引出本节课话题。并激发学生学习的兴趣，明确学习的目标语言。      运用PPT的链接功能。步骤2：Revision（复习）      出示SectionA的重要内容，让学生进行抢答，加以巩固。      学生抢答，并纠正自己的答案。      一检查学生掌握的情况，二增强学生的成功感。      运用PPT的展示与强调功能。步骤3：Teachnewwordsabouttheweather.（教学新词汇）      学习与巩固相关新词汇（如：hot/cold/cool/warm/humid）。然后利用

7、一年四季不同的气候特点，进行口语练习。（如：-How’stheweatherinwinter?-It’scold.）      首先，学习掌握掌握相关天气的词汇。       其次，运用所学词汇进行口语交际与自由对话，掌握如何天气的方法。      掌握与天气相关的词汇，然后在老师的指导下进行口语练习，掌握如何天气的方法。      运用PPT的展示与强调功能。步骤4：Havealisteningpractice（听力训练）和口语练习      1．看图片问问题。       2．播放2a/2b的听力录音，然后让学生根据所给词语补

8、全对话。       3．纠正答案。      1．学生听录音并根据所给词语补全对话。       2．检查自己的答案。      通过听读任务的练习让学生感知所学目标语言和运用目标语言。      运用PPT的插入语音功能和展示功能。步骤5：Re