《结题报告格式》PPT课件

《结题报告格式》PPT课件

ID:39055607

大小:2.66 MB

页数:33页

时间:2019-06-24

《结题报告格式》PPT课件_第1页
《结题报告格式》PPT课件_第2页
《结题报告格式》PPT课件_第3页
《结题报告格式》PPT课件_第4页
《结题报告格式》PPT课件_第5页
资源描述:

《《结题报告格式》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、主讲:徐岳敏结题报告格式1.回顾研究的过程,整理活动的次数和时间(下表)项目活动次数时间(_小时_分)小组讨论资料查阅开题报告外出调查实验制作数据处理其它合计活动2.列出研究中参阅的有关资料目录。3.列出研究的原始记录的目录和数量。4.考察这些材料,仔细思考研究过程的思路、变化及感悟。活动结题报告格式蓝图——施工——大厦题目、摘要和正文之间的关系,概括起来就是:课题题目是一句话课题摘要是一段话课题正文是几段话了解结题报告格式题目是课题研究内容的高度概括,在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点:⑴引人注目。⑵简练明了。⑶便于分类。一、题目题目的基本形式单题形:《世界濒危物种黑

2、嘴鸥的调查研究》《多功能车床安全扳手的设计》《关于电磁波对生物体的影响及其屏蔽特性的研究》双题形:《永恒的橘黄——关于嘉善环卫工作生活与工作状态的研究》《滥采铀矿贻害无穷——某地滥采铀矿考察报告》二、摘要摘要包括与课题报告本身一样多的信息,它是结题报告内容的高度“浓缩”,目的是使读者能用较少的时间阅读摘要后,确切地了解结题报告的主要内容和结果等信息,字数一般不能超过250字。撰写摘要的一般顺序:研究背景与意义→研究过程与方法→结果与分析→结论与讨论。三、正文正文主要包括研究的背景与意义、过程与方法、结果与分析、结论与讨论四个部分。正文的撰写要注意观点明确,概念科学,条理清楚,层次分明,避免

3、出现意思重复的句子。图表清晰,运用得当。语言表达,要做到平实、简练、通顺。字数一般控制在4000字以内。调查研究报告①调查目的;②调查对象与方法;③结果与分析;④建议或对策;⑤参考文献;⑥附录等。科学实验报告①问题的提出与研究的假设;②实验的方法与步骤;③实验结果;④实验结论与讨论;⑤参考文献;⑥附录等。项目设计报告①设计目的;②设计内容;③设计的指导思想;④设计的产品描述;⑤参考文献;⑥附录等。结题报告的类型统计表统计图图表能提高文字表达的效率,还能提高表达的效果。一些用文字难以表述清楚的数据关系,用一张表格、一幅统计图就能表述得清清楚楚。用图表说话统计表统计表是表现课题研究数据资料的表

4、格。统计表的设计一般与研究方案设计同步进行。统计表的结构标题:标题是统计表的总目。它概括统计表的内容,一般写在统计表的顶端中央。主栏:主栏是要说明的所要研究的对象,通常放在表的左边位置。根据主栏的不同情况,可以把统计表分为简单表、分组表、复合表。简单表主栏不分组。小学各年级5分钟书写字数调查统计表年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级字数457192128146167分组表主栏按一个标志分组。××区各中学各年龄段教师人数统计表青年教师中年教师老年教师一中302520二中322621三中292423四中332824五中312520复合表主栏按两个或两个以上标志分组。××镇一至三年级小学生身

5、体形态均值一年级二年级三年级身高(厘米)男119.6125.0130.0女120.8123.7127.2体重(千克)男20.123.826.4女21.623.224.8胸围(厘米)男56.759.761.4女55.557.959.9统计图统计图是用几何图形表现研究课题数据资料的另一种形式。运用统计图时,要正确选择统计图的类型,要在统计图的下方写上图的序号和标题。统计图有条形图、圆形图、曲线图等。条形图用条形的高低(纵排)或长短(横排)来比较统计指标大小的统计图。在制作这种图时,要注意条形的宽窄要适当、间距要一致、排列要有序。条形图在直角坐标系内,横轴一般标明的是要求相互比较的项目,纵轴上标

6、明的是数量。可在条形顶端注明数量。图1饮茶的品种图2早餐营养成份圆形图圆形图是用来说明总体结构的图形,是以图形中各扇形面积的大小来表示各部分在总体中所占的比例。图1各年级学生××比例曲线图曲线图是以曲线的升降、斜度来表示某种现象的动态及现象之间的依存关系的图形。制作曲线图通常采用直角坐标,横轴一般表明时距、年级等,纵轴通常表明对比的数量。图1各年级男女生身高情况期刊:[序号]作者.题名.刊名,出版年份,卷号(期号):起页~止页.如:[1]韩秀梅.我校学生美育素质调查及分析研究.石油大学学报,2000,16(1):86~87.著作:[序号]作者.书名.出版地:出版社,出版年.起页~止页.如:

7、[2]徐德嘉.典型园林植物景观配置.北京:中国环境科学出版社,1997.199~200.网络:[序号]作者.题名.网名网址如[3]何克抗.现代教育技术与中小学教学模式的变革.现代教育技术网http://202.112.88.32/lunzhu/四、参考文献的著录格式五、后记对课题研究过程的总结,记载研究过程中印象深刻的事件、自己的收获和体会、对帮助过自己的人士表达谢意并说明所有的经济资助。六、附件1、活动过程的照片2、调

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。