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时间:2019-06-24
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1、七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV(SectionA1a-1c)教案一、教材分析本单元是Goforit七年级英语(下)Unit6。主要围绕“Whatareyoudoing?”这一主题展开各种教学活动。这节课内容包括SectionA1a-1c,涉及到的时态是现在进行时,它在整个知识体系中的地位非常重要,这是继一般现在时之后,学生初次接触的第二种时态,因此要掌握好它,学会谈论人们正在做什么。本节课旨在创造一个轻松、愉快的学习交流环境,通过听、说、读、写来培养学生运用这些知识的能力。二、学情分析本人所在的学校地处城乡交接地带,学生的英语学习
2、氛围不怎么浓厚,学习热情也不太高,尤其是英语的听、说能力方面,很多学生不愿开口说英语,英语听力也比较薄弱。针对这种情况,我把本节课的重点放在英语听说训练两方面,通过开展一些生动有趣的活动,加强英语听说训练,让学生熟悉掌握现在进行时态,并弄清楚它与一般现在时态的区别。三、教学重点和难点1.Importantpoints(重点)1)Letthestudentsmasterhowtodescribewhatpeoplearedoing.2)Masterthephrases:talkingonthephone、watchingTV、doinghomework
3、、eatingdinner、cleaning、reading.2.Difficultpoints(难点).1)GraspandmakeuseofsimpleconversationsinEnglish:--Whatareyoudoing?--IamwatchingTV.--Whatishedoing?--Heisdoinghomework.2)letthestudentsmasterthedifferencesbetweenthepresenttenseandthepresentprogressivetense.---Whatdoyouusually
4、doonweekends?---Iusuallyhelpmymotherwiththehousework.---Whatareyoudoing?---I’mhavinganEnglishclass.四、教学目标1.知识目标1)词汇:makesoup、readanewspaper、wash、use、eatout、gotomovies.、reading、doinghomework、talkingonthephone.2)句子:Whatareyoudoing?I’mwatchingTV. What’shedoing?He’sdoinghishomewor
5、k. Whataretheydoing?They’recleaningtheroom.2.能力目标1)ToHelpstudentsfreelytalkaboutorlearnaboutwhattheyaredoing.2)Improvethestudents’speakingabilityandlisteningability. 3.情感目标1)Enablestudentstocooperateamongtheteammembers.2)Enablestudentstotalkaboutsomethinghappeningbravely.五、教学方
6、法1.教法分析鉴于现在进行时是学生刚开始学的一种语法,而本单元话题大多来自生活,采用情景教学法,引导学生在运用语言中学习语言。采用小组学习法,开展多种类型的任务型学习活动,保证每个学生都有机会与他人合作交流。同时,采用练习法,把大多数课堂时间留给学生操练,让学生在轻松环境中掌握知识.2.学法分析鉴于教学对象是七年级学生,根据他们生性好动、求知欲旺盛等特点,我在教学中尽量设置有趣的活动让他们积极参与到活动中来,有更多的机会来说英语,通过两两相互对话合作,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦。六、教学过程设计TheFirstPeriod(Secti
7、onA1a,1b,1c)Step1:Warmingup1)Greeting2)PlayanEnglishsongcalled“Areyousleeping?”【设计说明:利用歌曲让学生在轻松的氛围中逐渐进入最佳学习状态】Step2:LeadinginLookatthispicture,readafterme“readanewspaper”.Getstudentsrepeatit.Andthenteach“usethecomputer、makesoup、washthedishes、gotothemovies、talkonthephone...”inth
8、esameway.Thenaskonestudent:T:WhatdoyouusuallydoonSunda
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