初中英语人教版七年级下册Unit 7 It's raining 教学设计

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1、SectionB2a-2c教学设计兴国县第七中学唐智菲课题名称：七年级（下）Unit7It’sraining!SectionB2a-2c教学目标：（一）语言知识目标A、词汇visit，country，Canada，Europe，summer，sit，juice，vacation，hard,mountainB、语言表达与基本句型C．能简单描述人们正在进行的活动。（describewhatpeoplearedoing）A:Whataretheydoing?B:Theyareclimbingthemountains.（二）能力目标A.能够用所学的单词和句型对天气情况进行询问和

2、描述。B.学生学会使用现在进行时态（三）情感目标了解世界各地的天气情况和表达自己的观点教学重点、难点:1． 教学重点1).使学生学会如何谈论天气：“---How’stheweather?”—It’sraining./cold.2).学生正确理解“How’sitgoing?”的含义及回答。How’sitgoing?—Great!/Notbad.3）.学生学会使用现在进行时态。--What’sshedoing?--Sheiswritingaletter.--Whataretheydoing?--Theyareclimbingthemountains.2． 教学难点提醒学生在

3、学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be+doing”。学生常忽略“be”或“doing”。句型：What’sshedoing?—Sheiswritingaletter.教学过程:一、Leadin二、Talkaboutthepictures.三．PresentationMainwords：visitCanadasummersitjuicevacationhardEuropemountaincountry四、PresentationReading①（2b）Matcheachpostcardbelowwiththecorrectpicturein2a.②Carefulrea

4、dingReadthefirstpostcardin2bagainandanswerthequestions.③Listenandanswerthequestions五、Afterreading（2c）Fillinthechartwithinformationfromthepostcardin2b.六、Languagepoints七、Exercise1)用所给词的适当形式填空2）看图补全对话八、Homework1.Reviewthenewwordsandphrases.2.Writeapostcardtoyourfriendlike2b.