英语人教版七年级下册unit10-period3

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1、教学设计年级七年级学科英语主备课贾海燕审核人七年级英语备课组课题Unit10I’dlikesomenoodles.(SectionB2a-2c)课型新授课时编号3学习目标1．1一、知识目标：1.掌握单词、短语:worldanswerdifferentcakeideacandleageblowIfwillcandyluckypopulararoundtheworldmakeawishblowoutbeluckybepopulargetpopularcut（it)up;bringgoodlucktosb2.掌握句型：（1）Whatwouldp

2、eopleliketoeatontheirbirthday?(2)Thenumberofthecandlesistheperson’sage.(3)Thebirthdaypersonmustmakeawishandblowoutthecandles.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.(4)Theynevercutupthenoodlesbecausethelongnoodlesareasymboloflonglife.(5)Theybringgoodluck

3、tothebirthdayperson.二、能力目标：通过阅读练习，培养学生获取信息的能力。三、情感目标：不同国家的生日饮食习俗。重难点学习重点根据文章找寻关键信息，提高阅读能力学习难点表达自己的喜好和选择学习过程课前准备一、阅读59页2b短文完成并记住下列短语1.全世界______________2.在他们的生日上_________________3.在不同国家__________4.带蜡烛的蛋糕___________________5.蜡烛的数量___________6.许愿__________________________7.在英

4、国_______________8.受欢迎________________________9.切碎________________10给……带来好运_________________11.吹灭_______________12.一次性的_______________________学习过程Step1、Warm-up(1).看视频，记忆更多食物类的单词，小组合作比赛比书写单词，看哪一组写得最好，最多，扩展学生的词汇量；（2）PracticespeakingEnglish(actouthowtoorderfoodinarestaurant)S

5、tep2、预习情况交流Step3.大屏幕出示以下知识点,学生自学掌握1.thenumberof+限定词（themythese...)+复数名词意为…的数量随记在句中做主语时谓语动词用单数。Thenumberofthestudents_______(be)600inourschool.注意：anumberof许多=many作主语时，谓语动词用复数Anumberofstudents________(take)thebus.2.age年龄attheageof在…多少岁时What’syourage?=Howoldareyou?3.makesbdo

6、sth是某人做某事Mymothermakesme_______(help)himcookdinner.4.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.本句为if引导条件状语从句，常用一般现在时表将来时，主句一般将来时。练习：Ifit_______(notrain)tomorrow,he_______(go)tothepark.5.aroundtheworld=allovertheworld.全世界Step3、快速阅读59页2b短文，小组合作完成任务，比赛哪组完成的又快

7、又准确。Task(1)初读，根据文章大意，判断句子正确（T）错误（F）；Task(2)再读，完成2b短文下面的表格；Task(3）凭记忆填空,把课文中的重点词句挖空,比赛看那一小组填的的又快又准？Task（4）再次细读文章题，回答与课文有关的问题？a.Howcanapersonmakehisorherbirthdaywishcometrue?b.WhatdopeopleintheUKsometimesputinabirthdaycake?c.WhydopeoplenevercutupbirthdaynoodlesinChina?d.why

8、dopeopleeatspecialfoodsontheirbirthday?环节一视频播放时间过长，造成课堂前热身环节用时过长，影响了后面重难点知识的理解，课堂时间，环节安排不合理。学习过程