甸民小学体育工作督导自评报告1

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1、甸民小学体育工作督导评估自评报告为贯彻落实素质教育，增强学生体质，达成全面发展的教育目的，多年来，我校一贯重视体育工作，取得了一定成绩。但由于受到办学规模、师资队伍、学校硬件等多种因素的制约，在可持续发展上存在一定的难度。现对照《小学体育工作督导评估指标体系》逐项自评如下：一、基本情况我校是曲江中心校最边远的山区学校。有一至六年级学生147人，分为6个教学班，有教师9人，其中没有一名体育教师。二、教育管理有组织才有管理。我校建立了体育工作领导小组，建章立制，协调共管，每学期均根据具体实际召开体育工作会议，制定规划，部署工作，组织实施

2、，监控运行，总结表彰。能够严格执行上级部门的规定，开齐开足体育课。由于只有一名专职体育教师，多出的课时由其他教师兼任。基本落实一小时体育锻炼时间，内容以我校的特色项目乒乓球为主，穿插其它如羽毛球、踢毽子、跳绳、篮球、立定跳远、50米往返跑等项目，丰富学生的活动。三、条件保障按照国家规定编制标准和我校实际，全校每周体育课20节，应配备1名体育教师，由于师资紧缺，至今没有专职体育教师。我校办学规模小，依据国家标准，体育场地属不达标类，但我们积极、合理安排，力争让更多的孩子参与活动。2010年下半年对全校学生进行了体检，各项检查结果较好。

3、学校还在拮据的经费下购买了校方责任险，保证人人参保。四、体质状况我校高度重视学生体质健康检测工作，每年定期对全校学生进行体育达标和体检，08、09、10年学生体质检测，达标率为100%，学生视力不合格率为2%。如上所述，我校虽然高度重视体育卫生工作，但受到诸多因素的制约，往往心有余而力不足。甸民小学2010年10月5日建水县中小学校体育工作专项督导评估实施细则(试行)学校:曲江镇中心学校甸民小学填表人:杨晓娟2011年10月5日一级指标二级指标三级指标计算公式达标情况备注A1教育管理B1建立组织机构C1建立学校体育卫生工作领导小组是

4、/否是B2纳入学校整体工作规划C2制定了学校体育卫生工作发展规划是/否是B3落实一小时体育锻炼时间C3体育课开足率实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数20%C4一小时课外活动落实率每周实际开展的一小时课外活动次数/5每周实际开展的一小时课外活动次数/5C5大课间活动落实率是/否是有大课间所无大课间所C6寄宿制学校建立每天做早操制度是/否是有早操制度所无早操制度所C7建立高中阶段学生军训制度,初中、小学进行国防教育是/否有条件的初中可以进行军训C8建立检查制度是/否是有制度所、无制度所B4组织学生体育运动会制度C9建立定期

5、组织综合性或专项性的学生体育运动会制度是/否是有制度27所、无制度0所C10运动会召开率年度召开运动会次数/2年度召开运动会次数/2开1次运动会所、未开所A2条件保障B5体育、卫生师资配备与培训C11体育教师配备率实际体育教师数/应配体育教师数无参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》体育教师配备标准C12体育教师接受体育教学岗位培训，并取得培训证书的比例接受体育教学岗位培训并取得培训证书教师数/体育教师总数无体育教师接受体育教学岗位培训取得培训证书指非体育专业。兼职6节以上教师人。C13寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业

6、人员配备率寄宿制学校配备专职卫生专业人员数（按600：1比例配备）无参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》卫生专业人员配备标准，专职卫生专业人员指:专职校医600人以上学校配备专职卫生专业人员数（按600：1比例配备）无同上C14卫生保健人员定期接受专业培训率定期接受学校卫生专业培训并取得培训证书的卫生保健人员数/卫生保健人员总数无卫生保健人员指:校医及专(兼)职保健教师。接受卫生专业培训0人，未接受卫生专业培训0人。A2条件保障B6体育卫生设施设备C15体育场地达标是/否否参照《试行基本标准》对体育场地要求。达到所。C16体育器

7、材达标是/否否参照《试行基本标准》对体育器材要求。达到所。参照《器材与设施配备目录》要求。达到所。C17学校教室采光照明达标是/否是参照《试行基本标准》要求C18学校教室课桌椅配备达标是/否是参照《试行基本标准》要求达到所C19领取学校食堂卫生许可证是/否无许可证领取6所未许可证领取0所C20学校安全饮水达标是/否是校园自备水源每年定期进行水质鉴定，达标所C21学校厕所达标是参照《基本标准》要求达标所B7公共体育卫生服务C22学生体检率是义务教育阶段学生体检从公用经费支出。参加体检的学校所每年对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健

8、康档案，进行健康评价。是/否人，未参加体检的学校所人。C23购买校方责任险已/未已已购买校27所，未购买校0所C24学校接受公共卫生服务已/未已指卫生部门向学校提供饮用水消毒与检测‘预防保健’等服务。C25接受食品卫生监督与服务是/否