英语人教版七年级下册Unit 6 I am watching TV

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1、. 授课类型 多媒体演示课 课时安排 一课时        教学目标与 知识1、会说词汇listentoaCD,read,clean,usethecomputer,makesoup,exercise,talkonthephone技能2、能听懂、会读和会说句型Whatareyoudoing?I’m….whatisshe/hedoing.she/heis…whataretheydoing?Isshedoing…?No,sheisn’t.能看图自编对话，能看图写句子。情感与态度3、培养多种爱好，丰富生活，热爱学习。策略与意识能够利用自己已掌握的知识完成自我学习及小组合作学习。教学重

2、点 能流利地用所学句型进行情景会话，体会到什么时候运用现在进行时。教学难点 现在进行时与一般现在时的区别教法 1、情境教学法；2、结对活动；3、采用活动途径，倡导体验参与；5、注重过程评价，促进学生发展学法 任务型学习（结对，合作，猜测）、小组合作交流教学准备 powerpoint制作的课件    教学过程设计 一．导入WarmingupandleadinWelcomtomyclass,mynameiscandy,goodtoseeyouall.Let’sbeginourclass.Areyouready?goDoyoulikewatchingTV?Yes,lookatthe

3、TV,Todaywe’lllearnunit6.I’mwatchingTV.二．头脑风暴Boysandgirlsspeaklouder!Whatdoyouusuallydoeveryday,whatdopeopleusuallydoeveryday?WatchTV?Playbasketball?Canyousaysomewords?good.三．新授目标语言Butlookatthisboy,whatishedoingnow?yesheiswatchingtv.Whatareyoudoingnow?IamhavingEnglishclass.1.Lookatthepicture

4、s,whatareyoudoing?Canyouask?Whocananswer?2.Whatishe/shedoing?直接加ingpayattentiontoING去e加ing,双写加ing，问和答3.Whataretheydoing?问和答4.Isthegirldoing?一般疑问句的训练，问和答四．游戏，猜谜巩固Whatisshe/hedoing?五．写作练习六．练习题巩固七．小结加深记忆八．作业复习教学反思：1、本课力求通过一系列贴近学生生活实际的生动活泼的教学设计，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习以及团结合作的能力，使学生初步形成该话题的会话能力。2、教学

5、过程中根据学生的心理和生理特征，采用游戏与教学相结合的方法，同时积极鼓励学生进行情景交际，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现人物的目标，感受成功。3、教学过程中注重环节与环节之间的有机联系，精心设计，努力导入自然，做到环环相扣，步步为营，使学生真正做到学以致用。