《组合体的形体分析》PPT课件

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1、Configurationofcompositesolids组合体的组合形式Relativepositionsofcompositesolids形体表面间的相对位置关系Exercises练习题AnalysisforCompositeSolids组合体的形体分析请点击相应标题显示其内容1.Union(Superposition)叠加(堆积)2.Subtraction(Cutting)切割(截切)Compositesolids组合体Compositesolidsarecomposedofsomebasicsolids,suchascolumns

2、,cone,spheresandbodiesofrevolution.组合体由若干柱、锥、球等基本几何体组成。Configurationofcompositesolids组合体的组合形式请点击鼠标左键显示后面内容Configurationofcompositesolids组合体的组合形式请点击鼠标左键显示后面内容1.Alignment平齐2.Non-alignment不平齐Whenneighboringplanesarealigned,thereisnolinebetweentheirprojectionsinaview.当相邻平行表面平齐

3、时,在两表面的投影之间不画线。Relativepositionsofcompositesolids形体表面间的相对位置关系Whenneighboringplanesarenotaligned,thereshouldbealinetoseparatetheirprojections.当相邻平行表面不平齐时,在两表面投影之间画分界线。Example1Example2Example3Example4例1.同轴叠加例2.全对称叠加例3.左右对称叠加例4.非对称叠加请点击鼠标左键显示后面内容3.Tangency相切4.Intersection相交Wh

4、entwoneighboringsurfacesareintangentcondition,thereisnolinebetweentheirprojections.当相邻表面间处于相切时,在相切处不画线。Relativepositionsofcompositesolids形体表面间的相对位置关系Whenneighboringplanesintersect,oneshoulddrawtheprojectionoftheintersectionline.当相邻表面间处于相交时,在相交处应画出交线的投影。Example5Example6Exam

5、ple7Example8Example9例5.组合体A例6.组合体B例7.组合体C例8.组合体D例9.组合体EExercise.Selecttheleftviewwhichoneiscorrectlydrawn.根据所给主、俯视图,找出正确的左视图。相切无交线Correct正确请点击解答显示其内容本小节结束谢谢您的认真学习!退出前一页Withaline分界处有线Withaline分界处有线Withaline分界处有线1.Constructingplanviewofcompositesolids.补画组合体主视图(圆柱与圆柱、圆柱与圆锥、圆柱

6、与半球叠加)。请点击鼠标左键显示后面内容2.ConstructV,Wviewsofthecompositesolid.补画组合体的V、W面视图(全对称叠加)。Noline前后表面平齐故分界处无线Withaline左右表面不平齐分界处有线请点击鼠标左键显示后面内容(1)Drawthedatumlinesandsymmetrycenterlinesofeachview.画各视图基准线、中心线;(4)Checkanddrawwithregularlines.检查并加深各图线。(2)Drawthebottom-board.画底板的三视图;(3)Dr

7、awtheprismonthetop.画上面四棱柱的三视图;Steps作图步骤:Withaline左右表面不平齐分界处有线Withadashed前表面平齐分界处无线,后表面不平齐分界处有虚线。请点击鼠标左键显示后面内容3.Constructingthreeviewsofacompositesolid.画组合体三视图(左右对称叠加)。4.Constructingthreeviewsofacompositesolid.画组合体三视图(非对称叠加)。(1)Drawthedatumlinesofeachview.画各轴线、对称中心线;(5)Chec

8、kanddrawwithregularlines.检查并加深各图线。(2)Drawthebottom-board.画底板的三视图;(3)Drawtheside-boardonth

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