英语人教版七年级下册Unit6 I’m watching TV.

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1、花垣县第四中学教案课型：第1课时备课人：吴爱东上课时间：月日星期课题：Unit6I’mwatchingTV.Periodone(SectionA1a-1c)本课任务：1、学习并记住单词及短语：newspaper,readanewspaper,use,soup,makesoup,wash.2、学会运用句型：－Whatareyoudoing?－I'mwatchingTV.－What’shedoing?－He’susingthecomputer.－Whataretheydoing?－They’relisteningtoaCD.重点：能正确谈论人们正在做的事。难点：现在进行体的用

2、法。教学过程：（明确任务—自主学习—自主检测—讨论与展示—点评和精讲—当堂检测）共性教案一、本课学习任务1、学习并记住单词及短语：newspaper,readanewspaper,use,soup,makesoup,wash.2、学会运用句型：－Whatareyoudoing?－I'mwatchingTV.－What’shedoing?－He’susingthecomputer.－Whataretheydoing?－They’relisteningtoaCD.二、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）1、学生自己仔细观察P31课本内容，尝试理解图中所展现

3、的情景及对话内容。2、完成1a，将活动与图片配对。3、自主预习新单词和对话内容。三、自主检测1、小组相互对照检查1a中的配对是否全对。2、小组相互对照检查新单词的发音及拼写。3、小组相互检查课文的对话是否都会读并理解。课堂预设四、讨论与展示（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）学习任务一:学习询问和谈论人们正在做什么事。1、出示图片用所学句型学习新单词。T:What’sthis?Ss:It’sanewspaper.T:Howdoyouspellit?Ss:N-E-W-S-P-A-P-E-R.2、学生完成1a的配对，朗读新单词。3、展示图片，展示新句型。T

4、:Whatanimaldoyoulikebest?Ss:Pandas.T:Why?Ss:Becausethey’reverycute.4、朗读1a的对话。学习任务二:能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.1,、听录音,在1a圈出所听到的。2、根据听力对话进行自由交际。3、小组竞赛,展示对话交际。学习任务三:合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）学生运用句A:Let’sseethepandasfirst.They’remyfavoriteanimals.B:Why?A:Becausethey’reverycute.询问每人最喜欢的动物及

5、原因，每组一次展示机会。五、点评和精讲（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）现在进行时态的用法1.定义：表示现在正在（说话瞬间）进行或发生的动作。2.构成：be+动词的现在分词。(be随着人称、数的变化而变化。(amisare)3.常与现在进行时态连用的词:now,listen,look,具体的某一时刻等。如：Whatareyoudoingnow?(你在干什么？)I’mreadingnow.(我现在正在读书。)Listen!Sheissinging.(听，她正在唱歌。)六、当堂检测一、翻译下面的短语。1.看报_____________2.看电视

6、________3.清洗碟盘_________4.使用电脑________5.在电话上交谈________6.做汤___________7.听CD___________二、看图补全对话。—Hi,LiXue.What_____you_____?—I’m__________.—What___yourdad______?—He’s________hiscar.—What__yourmom_____?—Sheis_________inthekitchen.—Whataboutyoursister?—She’s_______mymom.三、翻译句子1.-她正在干什么？-她正在看电视

7、。2.–Nancy正在做她的作业吗？-不，她没有。她正在。课后反思