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《新目标人教版七年级英语下unit9 第一课时 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、集体备课教案表课题Unit9Whatdoeshelooklike?第1课时SectionAla-2c主备人教学目标1、学习如何询问和描述他人的外貌。2、学会使用句型Whatdoeshe/shelooklike?和He/Sheis..He/shehas...3、能正确使用选择疑问句询问人的外貌并进行简单回答。4、学会并区分描述人物外貌的两个不同句型：He/Sheis..He/Shehas...单词：tonight,little,cinema,glasses,later.curly,straight,tall,medium，height，
2、thin,heavy短语：gotothemovies,alittlelate,wearglasses,curlyhair,straighthair,beofmediumheightSeeyoulater重点句型：IsDavidtallorshort?Doessallyhavelongorshorthair?Heisn’ttallorshort,He’sofmediumheight.Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis..He/shehas...语法点：选择疑问句的用法。询问人物外貌的句型教学重点学会如何询问和
3、描述人的外貌，并且知道如何正确回答。教学难点能正确使用所学句型描述别人的外貌。教学准备图片，录音教学设计增删补改二.自主学习（前置自学）预习本课生词及课本P49的教学内容并完成下列任务。任务一：会说会写下列单词1.卷曲的______2.直的_____3.高的______4.中等的_________5.身高，高度________6.中等身高_______7.瘦的__________8.重的_________9.身材_____________10.中等身材__________A:Whatdoesyourfriendlooklike?B:H
4、eistall/ofmediumheight/short.Sheisheavy/ofmediumbuild/thin.Hehaslong/shorthair.Straight/curlyhair.任务二:翻译短语并记住1.长发__________2.短发__________3.直发__________4.卷发__________5.高的__________6.矮的__________7.重的_________8.廋的__________9.中等身高__________10.中等身材________11.看上去像________12.长
5、的直发_______三.展示交流1.热身：（PPT配合展示）课前先拍好班级里具有典型外貌的同学的照片，制作成PPT，askstudents:Whoishe/she?whatdoeshe/shelooklike?学生分组操练活动，后学生展示。2呈现新知：（运用图片，呈现即将学习的新词汇）Now,lookatthepicturein1aandaskstudents:Howmanypeoplearethereinthepictures?Canyoudescribethem?A:Whatdoeshe/shelooklike?B:he/sheh
6、as/is...学习完新词汇，各种形式朗读巩固加深词汇记忆。学生分组活动，讨论将词汇分类，小结：描述身高的词汇：tall，short,ofmediumheight描述体格的词汇：thin,heavy描述头发的词汇：short/longhair,straight/curlyhair学生独立完成1a任务，教师与学生互动，共同核对答案。T:Whohasshorthair?S:……hasshorthair.3.听前：理解1b要求，再次观察图片，预测听力内容（Amy的朋友是男生还是女生，如何询问别人外貌的常用句型，为听力内容做好准备）4.听中：
7、听辨对话，感受目标语。5.听后：核对答案。模仿跟读对话，并在图中找出Amy’sfriend,说出判断的依据。适时启发学生关注对话中的两人是从哪些方面描述外貌的。学生展示1c成果：模仿1c所给出的对话，组内练习对话，然后编新对话。（让学生选择1a中的一人当作自己的朋友，相互问答，猜测对方的朋友是谁？）A:Whatdoesyourfriendlooklike?B:Heisshort,andhehasshorthair.A:Ishe…?B:Yes,You’reright.6.呈现新知：PPT呈现2a的三个选择疑问句.朗读并且讲解选择疑问句的
8、具体用法。IsDavidtallorshort?Doessallyhavelongorshorthair？Ispetertallorshort?7.听前：确保学生知道根据事实情况回答选择疑问句和预测人物的外貌特征（哪些用
