英语人教版七年级下册unit 6 3a-3b self check教学设计

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1、Unit6I’mwatchingTV.3a-3bSelfcheck教学设计朱俊琪教学目标:1.知识与技能目标:复习语法:现在进行时重点短语:如:usethecomputer,readanewspaper,talkonthephone等根据图片或照片,准确写出现在进行时态的句子。2.过程与方法:学生通过合作交流,展示汇报,总结复习方法。3.情感态度与价值观:1)了解西方人是如何表达或描述正在进行的动作。2)通过课堂竞赛机制,提高学生的团队合作意识。学情分析:本节课需要学生用现在进行时互致问候,交换个人、家庭和朋友的简单信息。但一些学生还是不太能在实际中运用现在进行时态,比如

2、be动词和动词ing总是在行文的时候忘记加be动词,或者忘记动词加ing的正确形式。本节课旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境,通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并通过对整个单元知识的梳理,对本单元中存在的重点、易错点、遗忘点再次夯实。重难点:教学重点:学生通过教师的引导,掌握复习的方法,理清复习思路。教学难点:正确使用现在进行时描述人们的活动。教学过程:Step1Warm-upandrevision(1)Lookatapictureandsaywhatthepeoplearedoing.ReviewtheV-ingphraseslearnedinSe

3、ctionA.TalkaboutPresentProgressiveTense.(2)WorkonSelfcheck.Addmorewordsinthechart.Thenwritesentencesusingthewords.Theanswerswillvary.Studentswhostandupandsayacorrectwordwillgetonepoint.Thensumupthechangeruleoftheingformofverb.(3)Dosomeexercisestoconsolidate.(4)Workon3b.CompleteJim’sletter

4、.Step2Before-writing(1)Tellstudentstherearethreestepstowriteacomposition.Theyarebeforewriting,whilewritingandafterwriting.Theyshouldremembertheymustreadthebeautifulcomposition,writecarefullyandcorrectattentively.(2)Inacomposition,thecompleteframeworkshouldbebeginning,mainbodyandending.Stu

5、dentsshouldwriteplaceandtimeatthebeginningandwritepeopleandactivitiesinthemainbody.Intheending,theyshouldwritethefeelings.(3)Readasamplepassagetogether.Thenfindoutifitisacompletepassage.Analyzewhatarethebeginning,mainbodyandtheending.Studentstellmewhetheritisagoodcompositionornot.Iftheans

6、werisyes,heorsheshouldtellotherswhytheythinkitisagoodcomposition.Thequestionisanopenone.Studentswillhavedifferentanswers.Step3While-writingPairWork:Workonhowtostartandendacomposition.Thisactivityprovidesoralpracticeusingthetargetlanguage.Practice:(1)AskSstospeakouttheircompositionsingroup

7、s.Theyaregiven5minutestodiscusswiththeirteammembers.WiththehelpofPowerPoint,theycanusetheinformationIhavetyped.Eachgroupshouldgiveareportonebyonewhenthetimeisup.(2)Writedowntheirowncompositiononthepaper.Theywillhavetenminutes.Step4After-writingSummarizehowtowriteago

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