英语人教版七年级下册unit 3 Period1

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1、姬五女中学“三案两课时”导学案年级七班级学生姓名课题Unit3Howdoyougettoschool?A1a-2d审核人课型新授课授课教师主备人李小燕协作教师郜慧预习案I、预习交流1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；2.根据音标拼读单词并牢记；3.自学课文，勾画出重点和疑惑。导学案一、【创设情境】1.Listenandguesswhatitis.Listenandguesswhatitis.Revisetheoldwordsandteachthenewwords.2.GuessinggameTheteachers

2、ayasentenceaskthestudentstoguesswhatkindoftransportationitis.二、【学习目标】1.能够谈论：Howdoyougettoschool?掌握各种交通工具的英语表达法。2.能够听、说、认读句子：A：HowdoesBobgettoschool?B：Hetakesthetrain.并能用熟练地运用这些句型对不同交通工具的使用进行谈论和比较。三、【温故互查】翻译1.到校________________2.坐火车___________________3.坐公汽______

3、_________4.乘地铁___________________5.骑单车________________6.步行_____________________四、【达标展示】（一）自主学习提示：完美呈现1.How________he_______toschool?(get)2.LiuPei___________thetraintoschool.(not学习任务一:：完成活动1a。1．要求学生尽可能的说出表示交通工具的词汇2．学习并记住1a中的新单词和短语3．将单词与图画匹配起来4．对话练习------Howdoyou

4、gettoschool?------Iridemybiketoschool5.自编对话，并展示学习任务二：完成1b部分。1．听录音,完成活动1b2.听录音,核对答案3.听录音，复述对话内容学习任务三：完成1c.1、熟读1a中的对话,理解并复述.2、两人合作,谈论1b中人物的上学方式.------HowdoesMarygettoschool?------Shetakesthesubway,学习任务四：合作交流,小结乘坐某种交通工具的方式takethe+交通工具用来表示“乘……”相当于by+交通工具如：Iusuallyt

5、akeabustowork.=Iusuallygotowork__________.takethetraintoschool=gotoschoolbytraintakethetaxitotheairport=________________walkto=goto…onfootridethebike=bybike学习任务五：听力训练2a,2ctake)3.He____________(ride)hisbiketoworkeveryday.（二）、小组讨论（三个臭皮匠，赛过诸葛亮，更何况你更聪明！）（三）、分层训练（抓机

6、会，显风采！课堂因你而精彩！）五、【巩固训练】训练案六、【拓展训练】（比一比、赛一赛，看哪个组做的又快又好！）〔A组学生做（一）、（二）、（三）；B组学生做（一）、（二）；〕（一）、学生自我检测题组一：基础知识精挑细选1.------_________-----Bybus.A.Whydoeshegotowork?B.Howdoeshegotowork?C.Whendoesshegotowork?2.-----Howdoyougotoschool?-----I______.A.takebusB.takethebusC.

7、bythebus3.Sheusuallygetstoschoolonherbike.Butshesometimes______.A.walkingB.walkC.walks4.Iusuallygotoschool___bike,butsometimesIgotoschool___foot.A.with,onB.on,byC.by,on题组二：巩固训练句型转换1、Hetakesabustoschool.(同义句)Hegetstoschool_________________.2、Igettoworkbyboat.(划线

8、提问)_________________yougettowork?七、【知识梳理】（学生归纳小结）谈一谈你对本节课的收获与困惑？八、【反思提升】﹝教师（学生）反思﹞