英语人教版七年级下册unit 2 section A 1a--2d教学设计

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1、人教版七年级英语下册unit2sectionA1a—2d教学设计1教学目标Knowledgeandcapability:Newwordsandphrases, howtoexpressdifferenttimes,askandtalkaboutroutinesfreely.Processandmethods:Listening,talking,reading,writing;pairwok,groupwork,task-basedteachingmethodandco-operationlearningmethod.

2、Attitudeoffeelingandsenseofvalue: Agoodhabitofdoingthingsontime.Encouragethestudentstofindouteffectivelearningmethods,workhardandco-operatewitheachother2学情分析本单元的主题是谈论日常活动。学生对本单元的话题比较感兴趣。SectionA的学习是基于掌握了一般现在时和时间表达的简单方式的基础上进行的延伸学习。学生通过对新词组在句型中的操练掌握新的语言点并达到自由运用语言

3、进行交际的目标，同时又会通过学生间的合作探究学习、师生间的互动生成新的知识。3重点难点教学重点：Newwordsandphrases: whattime;usually;getup;takeashower;gotowork;getdressed;brushteeth;exercise;neverNewlanguage: Whattime do youusually gotoschool?            Iusually gotoschool atseveno’clock.            Whattim

4、e does sheusually takeashower?            Sheusually takesashower atsixo’clock.教学难点：Howtousethenewknowledgefreelytoaskandtalkaboutroutines.4教学过程    教学活动活动1【导入】模块一：动感英语明确目标T:(铃响，老师看手表)Oh,whattimeisit?It’sonepm.Soit’stimeforclass!Hello,boysandgirls!...Singasongan

5、ddoactionswithme,OK?...(和学生一起唱英文歌曲并示范getup;takeashower;gotoschool;brushteeth;gotowork;exercise等动作，学生模仿。屏幕上呈现教学目标和不同钟表时间示意图)目的：通过音乐渲染，聆听声音，肢体语言和视频材料切入主题，使教学形象化，具体化，情境化，并为下一环节做好铺垫。活动2【讲授】模块二：观察思考随学随用:Thankyou!.Look!(屏幕呈现钟表画面及重难点词组) Iusuallygotoworkatseveno’clocka

6、ndmystudentsusuallygotoschoolatseven,too.(老师问学生Lovelygirl,whattimedoyouusuallygotoschool?学生回答)Iusuallygotoschoolat….（老师问全体同学）Whattimedoessheusuallygotoschool?(学生齐答)Sheusuallygoestoschoolat….(之后老师和同学对话，学生随意组和，运用不同的词组模仿对话迅速进行。此时老师板书重点句式并指导。)T:Good! Nowlookatthepi

7、ctureofthemovingtime.Tellusthetimeasquicklyasyoucan.Areyouready?(课件出示移动时间画面，鼓励学生抢答。)接下来呈现贴近学生生活的日常活动，学生猜测出课前自学任务中的词组后，马上操练。并采取造句和对话两种形式及时运用所学词组及主要句型，老师板书重点词组及句式并及时对学生以鼓励和指导。目的：充分利用视频材料，通过不同的情境设计，让学生做主角，聆听声音，复习时间表达法的同时，猜测出课前自学任务中的词组，并运用词组来造句。我在此时适当点拨、补充，重难点自然呈现出

8、来。此环节目的在于培养学生的自主探索、观察分析能力。在引导学生感悟新知的同时，能够有效的帮助学生建立更新自己的知识系统，潜移默化地领悟语言的使用环境和条件，真正意义上习得语言。教师口语表述及日常活动设计的德育渗透也能起到润物细无声的效果。活动3【活动】模块三：试听练耳超级主播T: Nowyouknowwhatyoudoindifferentti