英语人教版七年级下册U6 Section A 1a---2c

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1、Unit6I’mwatchingTVTheFirstPeriod(SectionA,1a–2c)Teachingaims（教学目标）TrainSs’listening,speaking,readingandwriting.TestSs’competenceincommunicatingwithoneanother.Languagepoints(语言点)1.词汇：doinghomework,watchingTV,cleaning,reading,talkingonthephone2.句型：Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.Whatishedoing?Heisre

2、ading.Difficulties（教学难点）“一般现在时”，“现在进行时”的区别和运用Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）DailygreetingstoSs.2.Presentation（呈现新知识）(1)ShowthepicturesandhelpSstoidentifywhatthepeopleinthepicturesaredoing.Helpthemtodescribeeachpicturebysaying“He/sheis…”(2)HelpSstounderstandthekeysentences.【教学设计说

3、明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义。3.Workon1a（完成1a）(1)Matchthewordswiththeactivities.(2)TalkaboutthepicturewithSsusingthetargetlanguage.【教学设计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使用现在进行时的基本句型。4.Workon1b（完成1b）（1）Listen.Whatarethesepeopledoing?Writenumbersfrom1a.(2)Writenumbersfr

4、om1a.【教学设计说明】此环节着重是听力训练。让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心。5.Drill(练习)HavesomeSsrepeattheconversationfirst.ThenhaveSschangethewords.T:Let’splayagame.Twoofyouwillrepeattheconversationinthepicture.Thenanothertwowillalsoreadouttheconversationbuttheyhavetochange

5、thewordsused.6.Workon1c（完成1c）（1）PairworkA:What’shedoing?B:He’susingthecomputer.A:Whataretheydoing?B:They’relisteningtoaCD.(2)Asksomepairstopresenttheirconversationstotheclass.【教学设计说明】此环节是让学生运用所学句型来进行操练，有利于巩固所学句型。7.Workon2a&2b(完成2a和2b)（1）T:Pleaseturntopage32.Lookatthesentencesin2a.Readthemaloud.（

6、2）T:Nowlet’slistencarefullyandmatchtheanswerswiththequestions.（3）T:Canyougettheanswers?Pleasechecktheanswers.（4）T:Pleaselookat2b.I’llplaytherecordingagain.Fillintheblanks.【教学设计说明】此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型。通过反复听读，可以让学生尽快熟悉生词。学生填表格，是检查学生能否听懂并拼写所学单词。8.Workon2c（完成2c）Role-playtheconversationin2b.【教学设计说明】此

7、环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率，并且能为有绘画特长的孩子提供一个展示的空间。9.Homework（课后作业）1.Findthreephotosofyourfamilyorfriendsandwriteaboutwhattheyaredoingusingthepresentprogressivetense.2.Reviewthewordsandphrases.