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《英语人教版七年级下册Unit 6 Section A1 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教新目标英语Goforit七年级下册Unit6I’mwatchingTVSectionA(1a-1c)教学设计（兴国县第五中学赖妍）一、指导思想和理论依据《英语课程标准》指出，英语课程具有工具性和人文性双重性质，就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。同时,课标倡导教师要以学生为主体，力图满足不同类型和不同层次学生的需求，要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，培养学生用英语做事情的能力。遵循新课程的理念，我对本节课的教学进行设计，重视
2、在培养学生综合语言运用能力的同时，体现语言学习对学生发展的价值，使学生形成良好的品格和正确的人生观和价值观。二、教材分析:本课为人教新目标版七年级下册，第六单元I’mwatchingTVsectionA.本课是第六单元的第一课时,听力材料以Bob和Jenny谈论有关正在做的事情,学生通过对话内容获取有关信息。引导学生通过听录音和理解对话内容并获取相关信息，最终理解并运用现在进行时态。三、教学内容词汇：newspaper,use,soup,wash短语：readanewspaper,makesoup.句型：Whatareyoudoing?--I'm.
3、../We’re…Whatishe/shedoing?--He/Sheis…Whataretheydoing?--They're...策略：通过卡通动态图片以及其它辅助信息，用现在进行时态描述人们正在做的事情。四、教学目标1.会拼会读单词newspaper,use,soup,wash牢记短语readanewspaper,makesoup.2.运用句型Whatareyoudoing?--I'm.../We’re…Whatishe/shedoing?--He/Sheis…Whataretheydoing?--They're...来谈论正在进行的动作。3
4、.会运用所学知识，描述人们正在做的事情。五、教学重、难点教学重点：学会动词的-ing的构成教学难点：1.现在进行时态中现在分词的结构及读音2.能在交际中准确地运用现在进行时态来描述或表达正在进行的动作 六、教学过程教学环节设计意图大约需花时间Step1Warming-upandLeadin1.GreettheSs.T:Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodafternoon,Ms.Lai.T:Howareyou,everyone?Ss:I’mfine.Thankyou!Andyou?T:I’mOK.Today,we’r
5、egoingtolearnUnit6I’mwatchingTV.SectionAfrom1ato1c.Beforetheclass,Let’ssingasong.OK?Ss:OK.2.Watchavideoprogramandsingthesongtogether..3.Ask:Doyoulikethesong?Ss:Yes.T:Good.Herearesomeanimals.Doyoulikeanimals?S1:Yes.T:Whatanimalsdoyoulike?S1:Elephants./…T:Whydoyoulikeelephants/.
6、..?S1:Becausethey’resmart./…T:Good.Andwhatsportsdoyoulike?S1:Ilikeplayingsoccer./…T:Areyouplayingsoccernow?S1:No.T:Thenwhatareyoudoing?(Helphim/hertoanswer:IamhavinganEnglishclass.)T:Yes,wearehavinganEnglishclassnow.Pleaselookatthispicture.通过英语歌曲Walking进行课前热身，FreeTalk.导入新课3’St
7、ep2Presentationandgames1.Showsomepicturesonthebigscreen.Presentthenewwordsandexpressions.T:Whatareyoudoing?S:Iamdrawing.(Helphim/hertoanswer)Teach:drawing,watchingTV,readinganewspaper.--What’she/shedoing?--He/She’susingthecomputer/singing,makingsoup--What’retheydoing?--They’re
8、running/talkingonthephone/washingthedishes...asthesameway.2.S
