欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：39043565
大小：12.23 KB
页数：4页
时间：2019-06-24
《语文人教版七年级上册女娲造人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《女娲造人》教案学习目标1、认识本课生字2、了解作者及本文结构3、分析重点语句学习重难点1、大胆而新奇的想象。2、感受、理解女娲形象。一、复习上节课内容1、挑写生字词2、词语解释3、回忆女娲造人的方法二、朗读课文自主学习画出课文中有关女娲的描写体会人物形象三、合作探究1、第三段“添一点什么东西进去呢？”在文中起什么作用？它是过渡句，承上启下，引出后文女娲造人一事。2、第四段中作者对女娲采用了什么描写？突出女娲什么特点？在这里，作者采用动作描写，如“走”“蹲”；神态描写如“笑”“假装生气”。这些描写突出了女娲是个活泼、
2、可爱的女神。正因为她的可爱，当她感到孤独时，她才想到造人，造和自己一样的人。3、读第五段，体会“掘”“掺”“揉”对刻画人物的作用。“掘”“掺”“揉”等动词用得极其准确，生动地刻画了女娲造人的一系列动作和过程，表现了女娲造人时的慎重、娴熟、认真、执著。4、第九段表现了女娲怎样的心理？女娲“满心欢喜”“眉开眼笑”，充分表明女娲对小家伙的喜爱，她的心里充满欢乐、喜悦，因为这个世界终于有了活力，不再单调、寂寞了。5、第十三段按什么顺序写的？表现了女娲怎样的精神？运用时间顺序，写女娲夜以继日地工作，表现了她执著而忘我的工作精神
3、四、学生展示五、课堂练习（见练习册巩固提升）六、作业1、名言积累2、阅读《一千零一夜》、《山海经》、《中国古代神话》。
此文档下载收益归作者所有
