数学人教版七年级上册3.3 去括号导学案

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1、班级七（3）小组学生姓名教师批阅授课人刘杰授课时间2015.12.02组评自评课时1课题3.3解一元一次方程（二）----去括号复备栏学生笔记栏学习目标1、了解“去括号”是解方程的重要步骤；2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程；3、列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系。学习重难点1、学习重点：用去括号解一元一次方程。2、学习难点：去括号法则（正不变负变）。学习指导重在理解，重在练习学习过程旧知回顾1、叙述第二章整式加减中学习过的去括号法则，并化简下列各式：（1）2+（2

2、x-3）=;（2）=；（3）=；（4）=；2、叙述上一节刚学习过的移项法则:;并解方程：2x+5=5x-7新知预习1、阅读教材P93---P95并自我归纳解一元一次方程去括号法则及一元一次方程的一般解题步骤.。去括号法则：；解题步骤：。2、问题（1）化简：（2）解方程：解：去括号，得，解：去括号，得，合并同类项，得。合并同类项，得，系数化为1，得。3、例1解下列方程（1）；（2）。注意：1、当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号。2、括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。解

3、（1）：去括号，得解（2）：去括号，得，，移项，得，移项，得，合并同类项，得，合并同类项，得，系数化为1，得。系数化为1，得。学习过程新知探究1解下列方程：（1）；（2）；（3）；（4）2、要点归纳去括号时要注意什么？3、拓展训练列方程求解：（1）当x取何值时，代数式和的值相等？（2）当x取何值时，代数式4x－5与3x－6的值互为相反数？（3）当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比5（2y－7）的值大3？当堂检测解下列方程：（1）；（2）4x－3(20－x)＝6x－7(9－x)；（3）；(4)

4、3(2－3x)－3[3(2x－3)＋3]＝5.课时小结