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《英语人教版七年级下册第十二单元的教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?一、教学目标：1.语言知识目标：1)单词：camp,lake,beach,badminton,sheep,as,natural,butterfly,visitor,tired,stay,stayuplate.lake,beach,sheep,kite,moon,snake,forest,surprise,pretty,natural,shout,fly,stay,move,jump,wakecampbythelake,gotothebeach,playbadminton,stayuplate,flya
2、kite,getaterriblesurprise,shoutat/to…,wake…up,putup…,jumpupanddowndohomework,goshopping,playcomputergames,playsports,watchamovie,stayathome,visitfriends,studyforatest,cookdinner,kindoftired2）句型：①—Wheredidyoudolastweekend,Lucy?—Iwenttosummercamp.②—Howwasyourweekend?—Prettygood,thanks
3、③IworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.④Howinteresting!3)语法：Learntotalkaboutrecentpastevents.Howwasyourweekend?Itwasgreat.Whatdidyoudolastweekend?Iplayedsoccer.Whodidyouplaywith?Iplayedwithmyfriend.Howwas…?Whatdidyoudo…?Didyouhave…?2.情感态度价值观目标1.帮助学生树立合作学习观点。2.讲述美好的周末，树立学生享受生活，热爱美
4、好的大自然情感。二、教材分析本单元是本册教材的最后一个单元，以复习为主，一方面复习之前学过的很多动词短语，一方面通过以谈论上周末的活动为话题，继续巩固学习一般过去时态的应用。SectionA学习新短语。复习周六周日及早中晚的表达法。复习句型Whatdidyoudo？Howwas...？能够正确使用一般过去时态谈论自己的周末，并作出评价。复习what/who/where/howquestions.1a,1b,1c主要是学习一些表示活动的新短语，复习周六周日及早中晚的表达法。复习句型Whatdidyoudo？2a,2b,2c,2d继续通过谈论过去的事来复习一般过去
5、时态。GrammarFocus,3a,3b,3c主要是复习what/who/where/howquestions以及复习动词的过去式。SectionB继续谈过过去发生的事情，并使用评价性语言。能理解一般过去时的阅读文章。能够用一般过去时态描写自己的上周末。1a,1b,1c,1d,1e继续谈过过去发生的事情，并使用评价性语言。2a,2b,2c能理解一般过去时的阅读文章。SelfCheck3a,3b检测本单元所学的知识，能够用一般过去时态描写自己的上周末。三、教学目标1.学习表示活动的新短语，及复习之前学过的表示活动的短语。2.复习一般过去时态。四、教学重难点：一
6、般过去时的正确使用，及动词过去式的正确变化。五、课时安排第一课时：完成SectionA1a–2c第二课时：完成SectionA2d–3c第三课时：完成SectionB1a–1e第四课时：完成SectionB2a–SelfCheck六、教学步骤和教学过程TheFirstPeriod(SectionA,1a–2c)一.Teachingaims（教学目标）1.学习一些表示活动的新短语。2.复习周六周日及早中晚的表达法。3.复习句型Whatdidyoudo？4.继续通过谈论过去的事来复习一般过去时态。Languagepoints(语言点)1.词汇：1)名词n.lake
7、,beach,badminton,sheep2)形容词adj.tired3)动词v.camp,stay2.句型：Whatdidyoudo?Didyou…?Howwasyourweekend?Itwasgreat.Difficulties（教学难点）1.一般过去时态的使用Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）二、教学重难点1.教学重点：1)Keyvocabulary.2)Talkaboutrecentpastevents2.教学难点：1)Talkaboutrecentpastevents2)Practic
8、estudents’listening
