英语人教版七年级下册现在进行时教学设计

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1、Thepresentcontinuoustense现在进行时金井中学英语科冯文思一、教学内容分析本节课是现在进行时的新授课，通过创设情景，让学生通过观察归纳，初步了解现在进行时的基本概念，既提高学生的学习积极性，更让学生在完成任务的过程中，不知不觉地领会现在进行时的结构与用法。在课堂上使用图片、游戏、对话、练习等，激发学生学习英语的兴趣，从而使学生主动地学习，充分地运用语言知识。二、学生情况分析七年级学生已经学习了一般现在时和一般将来时。现在学习现在进行时很容易把这三种时态的结构与用法混淆，另一方面教师也不能机械地让学生记住这

2、三种时态的区别。所以本节课结合了学生活泼好动的性格特点，设计了游戏、口头操练等活动环节，力求让学生在不知不觉中领会知识，从而真正地把课堂的主动权交给学生，使学生主动地发现、归纳、感知和运用语法。三、教学任务与目标1、知识目标：初步了解现在进行时的基本概念，掌握动词现在分词的变化规律。。2、能力目标：初步学会用现在进行时表达正在发生的动作。3、情感目标：学会用现在进行时表达自己的情感。四、教学重点和难点重点：领会现在进行时的语法结构，掌握动词现在分词的变化规律。难点：正确的运用现在进行时。五、教学过程教学步骤教师活动学生活动设计

3、意图Leading–in1.Enjoyasongfromthevideoandaskthemtoanswerwhattheboyisdoing.2.Presentsomepictures,askthestudentstomakesentencesaccordingtothepictures.Makesentenceswiththepresentcontinuoustenseaccordingtotheteacherandthepictures.创设情境，通过教师演示和有声图片活跃气氛，导入本课主题。Task1:PairWork

4、1.Presentapictureofclass2,leadtheSstotalkaboutwhatthestudentsinclass2aredoing.2.AsktheSstopracticewiththeirpartners.Watchthepicturecarefullyandfollowtheteachertotalkaboutwhatothersaredoing.联系实际，通过观察图片中学生的行为，学会运用现在进行时表达正在发生的事情。Task2:Game1．Presentapicture,tellthestude

5、ntstohelpthefrogcrosstheriver.Makeanexampleforstudents.2．Askthestudentstoputthesewordstogetherandmakearightsentencewiththepresentcontinuoustense.3.Letsomestudentsdoitontheblackboard.Putthewordstogetherandmakearightsentencetofinishthegame.通过游戏继续巩固学生对于现在进行时的理解和运用，让学生在

6、组成句子的过程中进一步加深现在进行时这一时态的运用。Task3:Reporting1、Presentapictureofschoolplaygroundandshowallkindsofactivitiestostudents.2、Askthestudentstotalkabouttheseactivitiesasareporter,andpracticethesentenceswithpresentcontinuoustenseaccordingtothepictures.3、Letsomestudentstocometot

7、hefrontandshowtheirsentences.Talkaboutwhatthestudentsaredoingduringschoolsportsmeetingandpracticethesentenceswithpresentcontinuoustense,创设情境，提高学生学习积极性以及课堂参与度，学会运用现在进行时态表达正在发生的事情。Summary1.Presentthekeysentenceswehavelearnedontheblackboard.2.Askthestudentstofindoutthe

8、structureofthistense.Observecarefullyandsummarizethestructureofthepresentcontinuoustense.通过观察，归纳总结现在进行时的结构特点。Practice1Showstudentssomeexer