英语人教版七年级下册十单元第二课时

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1、第二课时　SectionA(2a2d)1.重点单词：order,bowl,size,tofu,large2.重点句式：—Whatkindofnoodleswouldyoulike?—I'dlikebeefnoodles.—Whatsizewouldyoulike?—Large.MayItakeyourorder?1.日常生活中有关食物的名称2．区分可数名词与不可数名词3．熟练掌握如何订购食物熟练掌握如何订购食物一、预习课本P56新单词并识记，完成下面的汉译英。1．点菜__________　　　2.碗__________3．大小，尺码______

2、____4.豆腐__________5．大的__________二、认真预习2a，2b，2c和2d，找出下列句型。1．你想要什么种类的面条？我想要牛肉面。________________________________________________________________________2．你想要多大碗的？大碗的。________________________________________________________________________3．你们现在可以点菜了吗？___________________________

3、_____________________________________________Step1　情景导入Teacher：Doyoulikenoodles?Whatkindofnoodlesdoyoulike?Student1：Ilikenoodlesverymuch.AndIlikebeefnoodles,andtherearesomevegetablesinthenoodles.Teacher:Whataboutyou?Student2：Idon'tlikenoodleswithmeatinthem.Iliketomatonoodles

4、.……环节说明：通过师生互动复习上节课的内容，并且为新课的学习打下了基础。Step2　完成教材2a2c的任务1．学生先观察图片，再和相对应图片匹配，最后完成la的听力任务。(5分钟)2．听录音，完成2b填空，核对答案后大声朗读句子。(3分钟)3．听第三遍录音，跟读并从整体上感知对话内容。(2分钟)4．两人一组，根据2b中的信息来练习对话，并邀请几组表演。(3分钟)参考案例A:Whatkindofnoodleswouldyoulike?B:I'dlikebeefnoodles.5．小结训练。(2分钟)(C)1.—Wouldyoulikesomeo

5、nions?—________．A．Yes,IwouldB．No,Iwouldn'tC．No,thanksD．Yes,youwould(B)2.I'dlikesome________and________．A．mutton，vegetableB．beef，tomatoesC．potatos，bananasD．Frenchfries，orange(C)3.Thegirllikesdrinkingwater,shedrinks________everyday.A．twobowlsofwatersB．twobowlofwaterC．twobowlso

6、fwaterD．twobowlofwaters环节说明：通过听、说学习训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step3　完成教材2d的任务1．学生自读对话，根据对话内容完成下列句子。(5分钟)1)Sallywouldlikesomevegetablesinthebeefsoup.2)Sallywantsonelargebowlofbeefsoup.3)Sallywouldlikeone_large_bowl_of_beef_soup，one_Gongbao_chicken,_one_mapo_tofu_wi

7、th_rice_inall.2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3．创设情景：假设部分同学是服务员，另一部分是顾客，来练习对话。(5分钟)4．小结训练。(3分钟)A：CanIhelpyou?B：OK,I'd__1__somesoup,please.A：What__2__ofsoupwouldyoulike?B：I'dlikeeggandtomatosoup.A：Well,what__3__bowlofsoupwouldyoulike?B：Whatsizesdoyouhave?A：Wehave__4__，medi

8、umandsmallbowls.B：Oh,amedium__5__，please.1.like　　2.kind　　3.size　　4.large5．o