英语人教版七年级下册复习现在进行时态

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1、复习现在进行时态教学目标知识与能力1、进一步练习运用现在进行时的句子来描述他人在做的事情。2、通过不同形式的练习，提高学生们综合运用所学知识的能力。过程与方法通过自主学习，合作探究，复习现在进行时的一般用法。情感态度与价值观培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。了解中西方文化的不同，具有世界观念，了解其他的国家的文化。教学重点1、能根据相关提示词来描述他人正在做的事情。2、能运用自己所学的

2、知识来描述一些正在发生的事情。3、通过做不同形式的练习来熟练运用所学的知识。教学难点运用自己所学的相关知识来描述正在发生的事情。教学方法情景导入法、任务型教学法学法指导自主学习、小组合作与交流一、复习1.师表演动作，学生猜测，导入课题。2.学生表演动作，其他猜测他正在做什么？A:WhatamIdoing?B:Youarerunning/skipping/swimming.3.开火车游戏。（每组第一个人先做动作，下一个猜，看哪组最先完成。）4.看PPT图片，练习如何问他、她正在做什么？A:Whatishe/shedoin

3、g?B:He/Sheisdancing/walking.二、自主学习1看图片拼读单词并牢记；2.翻译官1）.readanewspaper_______2）.talkonphone________________3.）listentoaCD___________4）.usethecomputer____________5.）makesoup____________6.）清洗碟子_____________________3.检测记忆单词情况。（猜英语或中文）三、合作交流1.看PPT图片，进行对话练习：A:Whatishe/

4、shedoing?B:He/Sheismakingsoup.2.小组展示。3.讨论：现在进行时定义及结构。4.讨论：如何给动词加ing.5.看图，补全对话。四、看PPT图片，玩游戏猜测他们分别在做什么。五、小组编写chant.。六、自主检测1、精挑细选（）1.—WhatisTomdoing?—He__________thecomputer.A.useB.isuseingC.isusing（）2.Hisfatheris_________anewspaper.A.lookingB.seeingC.reading（）3.Th

5、estudentsare_________theteacher.A.listentoB.listeningtoC.listening（）4.Thegirls_______intheclassroom.A.singsB.singingC.aresinging（）5.Thegirloftentalks________thephonewithhermother.A.toB.onC.with2、翻译1.汤姆正在跑步。2.你爸爸正在看电视吗?3.----他在干什么？----他在游泳。4.Peter正在打电话。教学反思：