英语人教版七年级下册unit12 sectionB 1a-1e

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1、Unit12Whatdidyoudolastweekend?第三课时 SectionB(1a~1e)【学习目标】1.学生继续学习与假期活动相关的词汇。2.让学生巩固一般过去时态的用法和各种不同句型的变化。3.通过本课学习,要让学生学会合理安排作息时间,养成健康的生活习惯。【学习重点】能听懂有关假期或周末活动的相关内容,重点短语:flyakite。【学习难点】一般过去时的各种句型。【学习提示】Asksomequestionsbyshowingthephotos.Task1【学习提示】Reviewthewords,phrases,thenstude

2、ntsreadandmarkthenewwordsandtheirChinesemeaningsinthetext.【学法指导】surprise既可作名词,也可作行为动词。作名词时,意为“惊奇;惊讶”,常用短语有:insurprise(惊奇),getasurprise(吃惊),toone'ssurprise(使某人惊讶的是)等;作动词时,意为“使……惊奇/惊讶”。surprise的形容词形式为surprised,常用短语有besurprisedat(对……感到惊奇/惊讶)等。Task2【学习提示】1.Finish1aingroupsandche

3、cktheanswers.2.Askstudentstolistento1candfinishit.Thenlistenagainandrepeat.【学法指导】start为行为动词,意为“开始”,后跟动名词或动词不定式时,意义没有多大区别,但在以下情况下常用starttodosth.:(1)主语是物时。(2)start本身是-ing形式时。(3)start后跟表示感情、想法的动词时。start与begin同义,二者通常可以互换。但在表示“出发、动身、机器开动、创办、开设”等时只能用start,而不能用begin。情景导入 生成问题1.(T)Q

4、uestion:DoyouknowhowtosaythisactivityinEnglish?(S)Answer:________________________________________________________________________2.(T)Question:Didyoudothisbefore?(S)Answer:________________________________________________________________________3.(T)Question:Doyouthinktheacti

5、vitiesinthepicturesarefun?(S)Answer:________________________________________________________________________自学互研 生成能力Task1 Let'sreadnewwordsandphrases.1.Icanread.(我会读)(1)准确读出下列单词,并在课本中标出来。fly,kite,flyakite,swimmingpool,gotothelibrary(2)完成课本第70页1a和1b,将图片与活动匹配。2.Icanwrite.(我会写

6、)写出下列动词的过去式。singsang   flyflew   studystudied   havehadgowentvisitvisiteddodidhavehad3.Icansummarize.(我会总结)Task2 Let'slistentothetapeandfinish1c.播放听力材料,要求学生根据听力内容完成1c的任务。再次播放听力材料。引导学生学捕捉关键信息,聚焦目标语言,并模仿语音语调。Task3 Let'smakeconversations.1.Icantranslate.(我会译)见所赠光盘2.Icanmakeconv

7、ersations.(我会编对话)结合教材1d和1e编写对话,询问同学上个周末做的事情。________________________________________________________________________3.Icansummarize.(我会总结)(1)询问过去做了什么的句型有:What__did__sb.do__(on/in)+过去的时间?回答可以用:主语+过去式的动作询问“如何/何时/何地/谁/为什么过去怎么样”时可根据内容来这样提问:How/When/Where/Who/Why__did+主语+动词原形+其他?

8、用适当的特殊疑问词补全对话。①—Whowenttothebeachlastweekend?—Sallydid.②—Whydidyoustayathom

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