英语人教版七年级下册Unit 8 I’d like some noodles

英语人教版七年级下册Unit 8 I’d like some noodles

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时间:2019-06-24

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1、Unit8I’dlikesomenoodles一、教材分析:世界各地的人对于食品的口味与习惯都各不相同,本单元围绕food介绍了中国食品的特色及相关知识。围绕Whatwouldyoulike?等问题,学习“想要什么”的表达。二、学生主体性的分析:学生这节课的自主性学习较强,因为食品是生活必需品,他们对食品和中西方文化差异很有兴趣,有较强的求知欲和表现欲。三、设计理念:1.学生是学习活动的主体,教师是学生活动的组织者和引导者。在英语教学中,把英语课程生活化,把一个个教学目标活动化,在活动中掌握学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。2.本课采用任务型的教学模

2、式,把语言应用的基本词汇和表达法转为具有实践意义的课程任务,学生在完成任务的过程中,通过感知、体验、实践、参与创作等方式,完成任务目标,感受成功。3.小组合作学习是学生学习的主要形式,让学生在自主创作的过程中,自主地表达,自主地学习,实现对知识的融合,信息的交流,资源的共享,为学生搭建展示自我的平台。教师在学生展示过程中适时给予肯定和赞扬,有利于增进师生感情,建立民主平等和谐的师生关系。四、教学目标:知识目标:1、学习并掌握would,I’d,noodle,beef,mutton,cabbage,potato,special,juice,dumpling,porrid

3、ge,tea,greentea,rice,soup,onion,fish等单词。2、能听懂会说Whatwouldyoulike?Whatkindofnoodleswouldyoulike?并能在实际情景中运用。能力目标:能用本单元的句型创造性的自编对话,培养学生自学能力、阅读能力,提高学生听的能力,锻炼学生交际能力以及与他人合作的能力情感目标:培养学生英语学习的乐趣和热情,做到在“在用中学,在学中用”。学习策略目标:改变传统的死记硬背,倡导自主合作学习。五、教学重难点:重点:1.掌握有关食品的词汇。2掌握句型Whatkindofnoodleswouldyoulike?

4、I’dlike---noodles.难点:如何引导学生将所学知识应用于实际。六、教具准备:食物图片:hamburger,Frenchfries,tomato,broccoli,chicken等,多媒体课件一套。七、教学过程:ThefirstperiodStep1Presentation1、Lookatthepicture.Pleaseanswerthequestionsbelow1)Canyouseethreebowls?2)Whatareinthem?3)Doyoulikenoodles?4)Canyoufindthedifferencesamongthethree

5、bowlsofnoodles?5)Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike-----small,medium,orlarge?6)Lookatthesign____Special1,Special2,Special3.Andunderstandtheirmeanings.2、Lookatthenumberedlistofingredients.Readandrepeat.3、Askstudentstomatcheachwordwiththefoods.4、Checktheanswers.Step2Listening1、Lookatthethr

6、eebowlsofnoodles.Ask:Whatingredientsareinthesenoodles?2、Playtherecordingthefirsttime.Studentsonlylisten.3、Playtherecordingasecondtime.4、Correcttheanswers.Step3Practice1、Readtheconversationinthepicturein1a.2、Askstudentstoworkinpairs.Onepersonisthewaiter,theotheroneisthecustomer.3、Perform

7、theconversationinfrontoftheclassroom.Step4Listening1、Lookatthefoodinthepicturein2aandnameeachone.2、Readthenumberedlistofwords.3、Say,youwillhearaconversation.Thepeoplewilltalkaboutsomeofthefoods,buttheywillnottalkaboutothers.Pleasecheckthenamesofthefoodyouhearbelow.4、Playthereco

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