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时间:2018-12-10
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1、Unit8I’dlikesomenoodles教案Unit8I’dliesendles题SetinUnit8I’dlikesomenoodles教案Unit8I’dliesendles题SetinA型Ne主备审核英语授时间日积月累Allthingsarediffiultbefretheareeas凡事总是由难而易。学习目标1)策略目标学会用英语点餐、就餐。2)情感目标注意就餐礼仪以及东西方化的不同。3)知识目标掌握下列句子--hatuldu(he)lie?--I’d(He’d)liebeefndles
2、,please--hatsizeblfndlesuldulie?--I’dlieasallediulargeblfndles--anIhelpu?--I’dliesendles,please4)技能目标熟练运用所学句型编写情景短剧学习重点1学会一些食物名词。2用I’dlie…句型表达自己的喜好意愿。一预习指导学案【学习过程】一、新知导学1)自主学习写出下列词汇1想,想要_________2何种__________3一碗面条________4土豆面条__________牛肉西红柿面条________
3、__6多大尺寸…__________7橙汁__________8绿茶_________2)写出本中的可数和不可数名词。可数___________________________________________________________________________________________________________不可数__________________________________________________________________________________
4、_________________________________________________________3)我是最佳翻译官!翻译掌握下列句子:1你想要点什么?_______________________?2你想要那种面条?_______________________?3我想要一中碗土豆面条。________________________4)编演对话,两人一组完成。Ibelieveuandit!Freetal)合作探究重难点突破1uldlie用法_____________________
5、_____________________________________________2uldlie可构成词组_________________________举例________________________________________________________________举例________________________________________________________________举例_____________________________________
6、_3重难点词汇释疑SpeialDrinSize6)朗读背诵:--anIhelpu?--I’dliesendles--hatindfndlesuldulie?--I’dliebeefndles,please--hatsizeuldulie?--Aediubl,please7)看本彩图,改编对话。8)听力训练:Turntpage47Listent1bandfinishit二、范例点睛uldulieaupftea?你想喝杯茶吗?【解析】uldulie…?表示委婉地征求对方的意见或者劝诱,意为“你想要/愿意…
7、…吗?”多用于口语之中,其肯定回答为es,please否定回答为N,thans在uldlie…?引导的问句中,用se不用an三、自检自测改错1I’dlieplaingbasetballithfriends____________2Heuldsliesendles____________3hatsizefblfndlesuldulie?____________单选1( )uldulie____arest(休息)2AhaveBthavehasDhaving3()T_____seapplesAlieBuld
8、lietuldlieDliet四、巩固小结整理预习笔记今天我学会了_________________________________,基本掌握_____________________________________,在____________________________________方面还需要继续努力。预习评价教师评价小组评价他人评价自我评价☆☆☆☆☆二展示拓展学案【学习过程】1口语风暴Freetal以小组为单位,以情景剧的形式进行口语训练或者才
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