初中英语人教版八年级下册第六单元第一课时

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1、课题Unit6SectionA(1a---2d)教师课型Newlesson第1节教学目标知识与能力1. To learn the key words:shoot,stone,weak,god,remind,alittlebit etc.2. To learn how to tellastory. 3. Structure:Conjunctions:unless,assoonasandso…that.过程与方法Firstthestudentslearnbythemselves,thenasksomequestionsandtalkaboutthese

2、questionsingroups.Thentheyshowtheiranswers.情感态度价值观教育学生不要畏惧困难，培养学生永不放弃的精神。教学重点New words;  Learntotalkaboutsomefairytalesandthepeopleinthestory.教学难点New words;  How to tellastory教学方法三疑三探教学模式教学过程教学环节问题与情景时间个性设计设疑自探1.创设情境，导入新课通过聆听歌曲YuGongmovesaMountain来导入新内容，让学生根据歌曲内容提出问题—Whatdoyou

3、thinkofthisman?并自答。2.问题预设（1）Words：P41,P42中学生未解的单词：（2）Phrases:古老的寓言故事的短语以及trytodosth,workondoingsth,finishdoingsth,keepdoingsth,agreewithsb,insteadofdoingsth,etc.（3）Drills:怎样讲故事：（4）Grammar：Conjunctions：assoonas,unless,so…that的用法以及单词happen的用法。（5）instead和insteadof的区别。3.出示自探提示，组织学

4、生自探展示本节课的学习目标即：1.学会讲故事。2.掌握故事的基本结构。3.学习和掌握一般过去时态和过去进行时态的用法。10分钟解疑合探1.小组合探（5分钟）2.展示，评价，点拨（15分钟）3.展示评价分工表：问题展示分工评价分工1G1G62G4G33G6G24G7G55G2G84.各小组按分工进行展示和评价。20分钟质疑再探问题预设：我们还学过哪些寓言故事呢？trytodosth和trydoingsth的区别，sothat和soadj.that的区别。这时可以先由其他学生共同解决。学生难以解决的问题，教师点拨或亲自解答。3分钟拓展运用1.观察几组图

5、片(1a；2a)，猜测图意，帮助学生分析听力材料。2.听两遍来完成（1b；2b）中的听力练习题。3.围绕本课的重点难点等知识内容，自编习题，体材不限，如：自编自演对话、情景剧和叙述故事，其他组员进行补充等。4.教师预设题Thisr_______meofChristmasparties. Have youeverread“HouYiS______thesuns”?Stoptalking.  I’lldoit______Ican.(assoonasunless)Don’taskmetoexplain _____youreallydon’tunders

6、tand.(assoonasunless)10分钟归纳总结学科班长评价本节活动情况。并公布各组得分情况和各个星的得主。2分钟分层作业1.背诵所学单词和短语。2.完成练习册。3.预习SectionA3a---3c板书设计Unit1SectionA(1a---2d)Questions：1.2.3.4.5.