欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39035254
大小:22.38 KB
页数:8页
时间:2019-06-24
《语文人教版七年级下册捕捉细节 抒写真情》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学情分析:“得作文者,得语文”。作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,更是中考取得高分的关键。可见,作文的重要性。但是,作文难教,这也是一个不争的事实,教给学生写作文的方法,并且能够学以致用,是我们所有语文老师的愿望。要写好作文,叙事是写作的基本能力,而叙事的动人之处在于细节描写。为了让学生的作文在中考中有新突破,本节课围绕记叙文写作-----细节描写展开了一系列的写作方法指导,希望能让同学们在中考里能够把作文发挥得更好,写得更感人,争取拿更高的分。目标:1、理解细节描写的含义。2、体会细节描写在作文中的作用。3、运用细节描写的方法写作文。重点:1、理解、掌握细节描
2、写的方法。2、揣摩细节描写在作品中的作用。难点:学习在作文中如何恰当安排细节描写,把作文写真实、更感人。课时安排:1课时讲授过程1、导入:导入新课,了解作文在中考中的地位同学们,我们知道,作文在中考中很重要,约占总分的42%。俗话说得好:“得作文者,得语文。”而我要说:“得作文者,得中考.”作文占语文中考的”半壁江山“。从近些年的作文来看,高分的作文大多数是记叙文,要写好记叙文,关健就是用好细节描写方法,抒发真情实感。这一节课我们就来学习如何运用细节描写方法来写作。曾有人说:“细节决定成败”,“于细节微处见精神”,可见,细节描写在作文中的重要性。在写作中,如果能够安
3、排好细节描写,就能够让我们自己的作文增添光彩,让评卷老师眼前一亮,自然也就拿了高分。下面,我们就来学习如何运用细节描写方法来写好作文,怎样做到《捕捉细节抒写真情》。1、(讲授过程)活动1)、这一节课的学习目标:(一起来读一次)(1)理解细节描写的含义。(2)了解细节描写在作文中的作用。(3)学习运用细节描写的方法写作文。活动2)细节描写”的含义是什么?老师提问:回忆我们学习过的人物描写方法有哪些?甲生:外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写。老师:对,甲同学回答得非常好。但在作文过程中我们还可以加入一些环境方面的写法,让读者产生情感共鸣。所以,细节描写其实
4、就是对人物及环境的更加细腻化,让人物的形象更加鲜明,情感更逼真。下面我们就来组织一下细节描写的概念。老师:(屏幕上展示出来细节描写的含义,并请同学们一起读。)细节描写----就是对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。活动3)比较片段,共同欣赏(一)老师:下面我们一起来欣赏,看看下面的文段有没有运用细节描写?(一起读)(片段一)七年级刚住校,我很想家,就打电话回家,接电话的是母亲,我说,妈妈我想你,妈妈说她也想我……老师(问):文段有没有运用细节描写?乙学生(答):没有
5、运用细节描写。老师点评:回答正确,这是没有细节描写的片段,只叙述不见描写,更不见细节,语言显得比较枯燥,人物形象模糊,感情平淡。活动4)比较片段,共同欣赏(二)老师:下面我们一起来欣赏下面的片段,想一想,这个文段里有没有细节描写?(一起读)(片段一)七年级刚住校,我是那么的不适应,一切的一切都是那么陌生,陌生的同学,陌生的老师,陌生的教室,陌生的学习内容,连自来水里流出来的水都是陌生的,晚上醒来,想起妈妈的笑脸,爸爸的大手,奶奶的唠叨,爷爷的叮咛,泪水一下子就涌了出来……老师:同学们看到文段里有没有用细节描写?如果有,又用了哪些描写方法?A学生:有细节描写,运用了心
6、理描写、外貌描写。老师:回答正确。给予掌声鼓励(顿时热烈的掌声响起)。这个句子运用了心理描写和外貌描写,把“我”的思家之情表现得更真更切,排比修辞使语势更加强烈。从而能让作文的人物刻画更加形象、细腻,也便于作者抒发真情实感。(片段二)下面我们再来欣赏第二个片段,看看这个片段有没有细节描写呢?(读一读,想一想,说一说)七年级刚住校,我很想家,就打电话回家,“铃……铃……”电话通了,我仿佛看见妈妈正在洗衣服,听到铃声,她立即放下衣服,跌跌撞撞地奔向电话,嘴里还不停地说:“别着急,我来了!”她哪里知道我根本听不到!“喂?秀,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子涌了出来。
7、“妈,我想你!我……”我说不下去了。“我也想……想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪……老师:同学们,再看看这个片段,有没有运用细节描写?如果有,它又运用了哪些描写方法呢?B学生:也有运用细节描写,它运用了心理描写、语言描写。老师:回答非常好。(掌声鼓励)这个句子就是增添了心理描写、语言细节描写。运用这两个方法把“我”对母亲的相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈,同时也让作文的语言更生动。老师(总结):同学们,这些优美的文字,真挚的情感是如何做到的呢?我们怎么样才能让自己的作文写得既生动形象又感人涕下呢?下面我们就来学习一些关于细节写作的小技
此文档下载收益归作者所有