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1、关注细节抒写真情张秀萍心明眼亮评例文他是节目主持人，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。心明眼亮评例文他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指----”训练目标１、探究人物细节描写的方法及要求。２、能够对人物进行细节描写，写出人物的神韵。细节描写是指文学作品中

2、对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。细节描写合作探究阅读材料，找出材料中能突出人物特点的细节描写的句子。想一想，这些句子是从哪些方面描写人物的？有什么作用？欣赏美文,走近细节半边钱大学学费每年要五千元。“我连假钱都没得一张。”爹说。吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。“魂掉了。”妈心疼地说。“在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了!”突然，爹说，像是自言自语，

3、又像是和妈商量，但那语气又不像是在和谁商量。说完，扔下筷子，放下碗，径自出去。　　我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房，不可死时无方(棺材)。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿方。　　爹的寿方因为木料好，做工好，油漆好，在方圆几十里数第一。听说爹要卖，穷的富的都争着要买。当天下午，一位穷得叮当响的本房叔叔以1500元的高价买走了爹的寿方——爹最后的归宿。“不反悔?”叔叔又一次喜滋滋地问。　“不反悔。

4、”爹咬着牙说。　　当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条，竟有“巨款”四千五百元!另外，三亲六戚这个十元，那个二十，学费算勉强凑齐了。　　爹送我，一瘸一瘸的——在悬崖烧炭摔的。　　四天过后，到了千里之外的南京，报了到。于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋，摸出剩钱，挑没人的地方数了三遍，三百二十六元零三分，他全给了我。我老蜷在床上，像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿，大学还有四年，我没心思闲逛。　　八月的南京，三四十度，很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着了，又好像一整夜都没

5、睡着。当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了。中午爹才回来。尽管满头大汗，脸上却没有一点血色。“给，生活费。”推推躺在床上的我，爹递给我一叠百元纸币。我困惑地看着他。　　“今早在街上遇到一个打工的老乡，问他借的。”爹解释，“给你六百，我留了二百块路费。我现在去买车票，下午回去。”说完，又一瘸一瘸地、笨拙地出去了。　　他刚走，下铺的同学便问我：“你爸有什么病?我清早在医院里碰见了他。”　　我明白了：父亲在卖血!下午，我默默地跟在爹后面送他上车。买了车票，他身上仅剩下三十块。　　列车缓缓启动了。这时爹从上衣袋中摸出一张皱皱巴

6、巴的十块钱，递给站在窗边的我。　　我不接。爹将眼一瞪：“拿着!”我慌忙伸手去拿。就在我刚捏着钱的一瞬间，列车长吼一声，向前疾驰而去。我只感到手头一松，钱被撕成了两半!一半在我手中，另一半随父亲渐渐远去。望着手中污渍斑斑的半截儿钱，我的泪水夺眶而出。　　仅过了半个月，我便收到爹的来信，信中精心包着那半截儿钱，只一句话：“粘后用。”（1）锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。都德《最后一课》（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。莫泊

7、桑《我的叔叔于勒》赏析名段,关注细节场景细节描写穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。鲁迅《孔乙己》服饰细节描写（1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”莫泊桑《我的叔叔于勒》语言细节描写（1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（2）他不回答，……

8、便排出九文大钱鲁迅《孔乙己》（3）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（4）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”契诃夫《变色龙》动作细节描写我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍