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《英语人教版八年级下册Unit 9 Section A(1a--1c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA（1a--1c）教学目标1.语言目标：掌握1a部分的词汇及句型。2.技能目标：能听懂谈论过去经历的对话材料；通过听说训练，学会谈论好玩的地方；能写出重点单词和重点句型，并能描述旅游地方。3.情感目标：通过本课的学习，让学生掌握主题公园和博物馆的英文名称，培养学生热爱祖国大好河山的精神。教学重点Vocabulary:amusementpark,waterpark,zoo,artmuseum,spacemuseum,historymu
2、seum,sciencemuseum,naturemuseum.Structure:—Haveyoueverbeentoamuseum?—Yes,Ihave.No，Ihaven’t.--Hashe/sheeverbeentoamuseum？--Yes，he/shehas./No，he/shehasn’t.教学难点1.能熟练掌握并使用have/hasbeento及ever的用法。2.能够运用所学句型谈论过去的经历。教学过程Step1Warmingup1.Greetthewholestudentsasusua
3、l.2.LetstudentslistentoanEnglishsongtoreviewthepresentperfecttenseandleadinnewlesson.(设计意图：通过一首英文歌曲为本节课热身，不仅让学生对8单元所学的完成时态结构进行了回顾；而且还创设了轻松的学习氛围，为学生学习本节课的新知识作铺垫。)Step2Presentation1.Havestudentsdiscussaquestion.--Haveyoueverbeentoanywhereinteresting？--Yes,I
4、have./NO,Ihaven’t.Letstudentsguesstheplacesofthepictures;theyaretheartmuseum,spacemuseum,historymuseum,waterpark,zoo,amusementparkwhileleadinsentencepatterns:“Haveyoueverbeento…？”Getstudentstoworkinpairstopracticetheconversation:“Haveyoueverbeento…”“Yes,I
5、have.”/No,Ihaven’t.（设计意图：问题设计与本节课的重点句型紧密联系，让学生对本节课的知识点有一个提前预知能力，由anywhereinteresting引入本节课表示不同地方的词汇，如;太空博物馆，历史博物馆等。小组编对话活动更为1b部分听力做充分准备）2.Doactivity1a.Pleasereadthenamesoftheseplaces.(Teacherwritesthenamesontheblackboard.)Whichoftheseplaceswouldyouliketovi
6、sit?Rankthemfrom1to6.S1:amusementpark,waterpark,zoo,artmuseum,spacemuseum,historymuseum.S2:Spacemuseum,artmuseum,zoo,waterpark,amusementpark,historymuseum.S3:…Thenaskthestudenttotellothersaboutwherehe/shewouldliketovisitmost?Andwhy?（设计意图：通过让学生表达自己最想去的地方，并
7、说出理由，从而培养学生热爱中国大好河山之情。）Step3Listening1.Talkaboutthepicture.2.Doactivity1b.Listentwiceandchecktheboxes.Havethesestudentseverbeentotheseplaces?Thenchecktheanswers.WhichplaceshaveClaudiabeento？Shehasbeento...WhichplaceshaveSarahbeento？Shehasbeento...2.Listen
8、againandcompletethelostwords.Thenchecktheanswers.（设计意图：通过对英语听力材料进行挖空式填空，加强学生的听说英语的能力。）Step4Playtwogames.1.Guessgame.Guesstheplacesineachnumber.2.Traingame.AstudentwillsayasentenceusingIhavebeento...，andthenextonewil
