英语人教版八年级下册Unit 8 Section B 2a-2e

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1、英语课程授课教案学校绥德县四十铺中学任课教师李柳丝授课题目Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionB(2a-2e)授课时间长度40分钟授课进度第17周，总第2节授课对象八年级三班教学目标1.Toknowaboutcountrymusic.2.Toimprovestudents’readingskills.教学重点Studentsareabletoreadfluentlyandgraspthemeaningsofthepassage.教学难点Studentsareabletousethereadingskillstosummarizethepassa

2、ge.教学方法分析教学方法主要有：以语言传递信息为主的方法，如讲授法、读书指导法等；以实际训练为主的方法，如练习法、实习作业法；以引导探究为主的方法，如讨论法、发现法、探究法等。教学方式：讲授探究□问答实验□演示□练习其他□教学手段分析主要运用多媒体，如PPT,音乐，视频等，使授课内容更加形象生动地展示给学生。教学手段：板书多媒体音像模型□实物□标本□挂图□其他□过程设计复习与引导5分钟；授新课内容10分钟；讨论与提问15分钟；总结与布置作10分钟授课类型理论课讨论课实验课□练习课其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教师活动学生活动目的意图第一步（5分钟）复习上节内容，引入新授内容。提问与引

3、导。回答老师问题，随老师陈述回忆上节课讲述内容。复习前次内容，引入新的授课内容，保持授课的连贯性和便于学生整体掌握。第三步（25分钟）提问与讨论。引导同学对设定问题开展讨论；鼓励学生回答问题并记忆。学生开展相互讨论，对问题进行回答并记忆。通过相互学习加深理，通过解疑释难促进对讲述内容的掌握。第四步（10分钟）总结与布置作业。快速展示幻灯片和口头总结本次课程内容；布置作业内容；随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。全面总结复习，为下次课准备。内容讲解Stepone:Revisionandlead-in1.Translation:singerbandmusic2.Questions:Doyo

4、uhaveafavoritesingerorband?What’syourfeelingwhenyoulistentothemusic?3.Letstudentstoenjoyamusic.4.Questions:Doyouthinkmusiccanchangeaperson’slife?Steptwo:Presentationparagraph1:WhoisSarah?Whathappenedtoherfiveyearsago?WhatchangedSarahsomuch?paragraph2:Whatiscountrymusic?Whatiscountrymusicabout?para

5、graph3:WhoisGarthBrooks?WhatisSarah’sdream?Stepthree:SummaryandhomeworkSummary:Trytorecitetheanswersofthesequestions.WhoisSarah?Whathappenedtoherfiveyearsago?WhatchangedSarahsomuch?Whatiscountrymusic?Whatiscountrymusicabout?WhoisGarthBrooks?WhatisSarah’sdream?作业内容Homework：1.Pleasewriteasummaryofth

6、epassage(theanswerstothequestions)2.Pleasefindouttheimportantwords/phrases/sentencesinthepassage.反思领悟1.导课新颖，，贴近学生生活，吸引学生的注意力。2.逻辑思维清晰，有条理。3.在问题与问题之间的过渡，有些生硬，不够自然，缺乏衔接性。