英语人教版八年级下册录像课 王璐

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1、U4Whydon’tyoutalktoyourparents?课题SectionB1a-1e教学目标(一)知识与技能1)掌握本课时出现的生词及用法member,pressure,compete,opinion。2)进行听力训练,提高综合听说能力。3)能根据所学知识进行写作。能应用目标语学会通过各种活动减轻学习、生活中的压力。(二)过程与方法通过听、说、交流、合作学习,学会在实际生活中知道如何诉说烦恼,会根据实际情况解决烦恼、减轻压力。(三)情感态度和价值观通过听、说、读、写的学习,逐步树立正确的、积极的生活态度和价值观,加强英语与生活的联系,提高学习英语的兴趣。重点难点教学重点、难点:能应用目

2、标语学会描述困难并会通过各种活动减轻学习、生活中的压力。教学方法讲授、讨论、归纳、对比、合作学习教具学具多媒体课件、听力材料教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题展示图片,提出问题Step1leadin1.Dailygreeting.2.教师讲述自己的烦恼,跟学生寻求建议。Itrymybesttoteachyou,butsomeofyoustillcan’tgetgoodgrade.WhatcanIdo?学生思考、讨论并提供建议LetsomeSsgiveadvice.复习提建议的表达方式,并完成相关任务。What’syourproblem?3.学生讲述自己的烦恼.Ican’thangou

3、twithmyfriends.Ican’twatchTV.Ihavetoomuchhomeworktodo.Idon’thaveenoughsleep…讨论锻炼口语表达能力,同时引出课题。新课讲授教师活动学生活动设计意图新课讲授Step2Warmingup1.T:Showapictureofstudent.—What’swrongwiththegirl?—She’stoostressedout.—Whatshouldshedo?Canyougivehersomeadvice?2.Ssdiscusstheproblemandgivesomeadvices:Step3Writing1.Whatdo

4、youusuallydotolowerYourstress?Askstudentstoanswer.2.Readthesentencesin1a.Explainsomemainsentences.2.Whatactivitiesdoyouliketohelploweryourstress?小组讨论聆听各种减压活动内容,并探讨学生思考,并讨论在老师的带领下,逐渐锻炼学生的观察能力,并引导学生,分析事物首先要从观察开始。培养学生总结归纳的能力。培养交流能力。提出问题,引导讨论。Whichactivitydoyoulikebesttoloweryoupressure?Whichactivitydon

5、’tyoulike?教师注意引导学生,一边讨论一边感受,纠正学生的错误板书:一、playsportshangoutwithfriendstalktoparentsorotherfamilymembersspendtimealoneplaycomputergamesreadbookswatchmoviesother:______________Step4TalkingLetsomeSstalkabouttheiranswers.S1:Ialwayshangoutwithmyfriendstolowerstress.S2:Iliketolistentomusictolowerstressbest.

6、拓宽各种活动方式,从生活、学习、思想、社会、健康几个方面讨论,并得出结论。ExplaintheirrankingAnswerswillvary.培养发散思维1b热身提出问题Everyonehasproblems,sodoesWeiMing.ListenandcheckWeiMing’sproblem.思考回答讨论猜测Step5ListeningWorkon1c:Guess:Whoarethespeakers?What’stherelationshipbetweenthem?Whatdoyouthinktheyaretalkingabout?Whatexpressionsdoyouthinthe

7、ywilluse?1.TellSstoreadthesentences1cfirst.2.PlaytherecordingfortheSs.Ssjustlistenforthefirsttime.PlaytherecordingagainandchecktheproblemsWeiMingtalksabout.3.Checktheanswers:4.Listengain,whatadvicedoe

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