英语人教版八年级下册七单元第一课时教学设计

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?period1SectionA1a-1c【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：square,meter,desert,deep,wide（2）熟练掌握下列短语：anyothermountain,1,025metersdeep,9,600,000squarekilometersinsize,6,671kilometerslong,8,844.43metershigh.（3）掌握下列句型：Qomolangmaisthehighestmountaininthewor

2、ld.Qomolangmaishigherthananyothermountainintheworld.TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.TheSaharaisbiggerthananyotherdesertintheworld.TheCaspianSeaisthedeepestofallthesaltlakes.TheCaspianSeaisdeeperthananyothersaltlakeintheworld.TheNileisthelongestriverintheworldTheNileislo

3、ngerthananyotherriverintheworld.过程与方法听力练习，编对话，角色扮演情感、态度与价值观培养自己积极参与活动的兴趣，热爱大自然的意识；了解世界上的名山大川。【教学重难点】重点：1．学会谈论世界地理和自然。2.熟练掌握形容词和副词的比较级和最高级。难点：学会谈论世界地理和自然。【导学过程】一．新课预习 一，词汇短语1、最高的山---thehighestmountain2、最长的河---thelongestriver3、最深的海---thedeepestsea4、1,025读作---onethousandandtwent

4、y-five5、8844.43米高读作---eightthousandeighthundredandforty-fourpointfourthreemetershigh6、9600000平方米ninemillionsixhundredthousandsquarekilometers二.情景导入找两名同学上台让同学们寻找不同点，提示是两个女生的头发长短问题，并以板书的形式写到黑板上，之后再让一个女生上讲台进而比较三个同学的头发长短，最后引出比较级最高级的用法，复习加引导双管齐下。最后再引出题目。What’sthehighestmountainint

5、heworld三．教师讲解与合作探究1.PresentationShowSspicturesofnaturalwondersandasksomequestionsabouteachone.T：Lookatthepicture,thisisamountain.It’sthehighestmountainintheworld.Canyounameit?S：It’stheQomolangma.通过图片来操练比较级和最高级的用法。.Afterthis,let’sdo1a.Matchthefactsyouknow.通过做1a来巩固比较级和最高级3.Lets

6、tudentsmakeconversationsCONVERSATION1A:Whatisthebiggestdesertintheworld?B:TheSahara.A:Whatsizeisit?B:Itisabout9,600,000squarekilometersinsizeCONVERSATION2A:Whatisthehighestmountainintheworld?B:Qomolangma.A:howhighisit？B:Itis8,844.43squarekilometershigh.CONVERSATION3A:Whatisth

7、edeepestsaltlakeintheworld?B:Thecaspiansea.A:Howdeepisit?B:Itis1,025metersdeepCONVERSATION4A：Whatisthelongestriverintheworld?B:TheNile.A:Howlongisit?B:Itis6,671kmlong进一步巩固比较级和最高级。四．总结1、通过比较学会使用比较级、最高级句式来描述人或事物的区别。2、基数词的读法。3、了解中国以及世界地理知识。五．教学反思时间的把握有点欠缺，互动上应该多调动孩子的积极性，多提问。