英语人教版八年级下册Hometown feelings 教学设计

《英语人教版八年级下册Hometown feelings 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears.SectionB(2a-2c)课时Period1教学对象八年级设计者黎明智一、教材内容分析这节课是人教版义务教育新目标Goforit八年级下册第10单元SectionBReading部分的内容。第十单元的话题是居住的环境，语言功能是谈论谈论你拥有的物品（SectionA）和周围的事物（SectionB），并能运用现在完成时态询问并表达持续性动作或状态这一语法知识。本部分内容是在听说活动1a—1d描述家乡特色建筑物历史或者改变的基础上，进行的

2、阅读教学板块。本部分话题紧贴时事，讲述了从农村到城市工作的人对家乡的关注，包括家乡的变化和一些特色。阅读材料包括丰富的词汇、再现了本单元的语法、功能项目，内容丰富，便于帮助学生巩固本单元所学的知识，同时还渗透了引导学生利用已知的背景知识去猜测文章内容的策略培养。2b是词汇理解训练；2c是完成一个文章小结，2d是一个关注家乡变化的讨论。本部分阅读既能让学生学到很多知识，单词、短语、妙句，也是给我们的写作做了一个很好的是否，而且能让学生关注生活、关注变化，从而热爱生活、热爱家乡。二、教学目标（一）知识目标：1、单词及短语

3、：能掌握并使用以下单词：nowadays，search，among，crayon，shame，regard，count，century，century，accordingto，opposite，especially，childhood，consider，closeto，hold2、能掌握以下句型：Itwassuchahappychildhood.Ourhometownhasleftmanysoftandsweetmemoriesinourhearts.（二）能力目标：1.Trainreadingskills.训练学生

4、的快读、跳读、细读能力2.Learnthereadingstrategies：Usepreviousknowledge.利用已知的背景知识去猜测文章内容（三）情感态度：关注生活、关注变化，热爱生活、热爱家乡三、重点、难点1)引导学生理解文章内容；2)训练学生的阅读能力四、教法选择与学法指导情景教学，任务教学，探究教学法五、资源准备听力磁带，多媒体课件六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备Leading-inShowsomepicturesaboutourhometown.Ask：Whatarethep

5、icturesabout？WhatdoyouthinkofourHometown？Isourhometowninthecity？Whymostofthepeopleinhometowngotothecitieseveryyear？Eventhoughtheygotocitiesorliveincities，theysometimescomeback，right？ThisiscalledHometownFeelings.ThinkandAnswerthequestionsPre-ReadingReadthequesti

6、onsin2a.WritesomeanswersontheBb.Discussthequestionsandanswerthem.激起学生已有的知识和经验，为阅读做准备Skimming1.Readtheinstruction.Givehelpiftheyneed.2.ChecktheanswerswiththeSs.3.Ask：Areyouranswersthesameasinthispassage？ExplaintheReadingStrategy.1.Skimthepassageandunderlinetheke

7、ypoints.Answerthequestions.2.Correcttheanswers.3.Listen.跳读课文，认识阅读策略FastReading1.Showthetask.Givetheinstruction.Givehelpiftheyneed.2.ChecktheanswerswiththeSs.1.Readthepassagequicklyandmatchthemainideawitheachparagraph.2.Correcttheanswers.快读课文，理解文章结构和主要内容Scanning

8、1.Showthetask.Givetheinstruction.Givehelptosomestudentswhoneed.2.Checktheanswers.WritesomekeywordsorphrasesontheBb.1.Readeachparagraphslowlyandanswerthequestions.Underlineth