英语人教版八年级下册unit8 A

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1、SectionA1(1a–2d)Step1Presentation1aLookatthepicture.Haveyoureadthesebooks?Check(√)theonesyouknow.___AliceinWonderland___LittleWoman___TreasureIsland       ___OliveTwist___RobinsonCrusoe   ___TomSawyerStep2Learnthenewwordstreasure,island,classic,page,hurry,dueS

2、tep3Listening 1.1bListenandcompletethechart.BookTitle Name Havethey readit? Whatdotheythinkofit? TreasureIsland Nick ×   Judy √ exciting RobinsonCrusoe Sandy ×   Alan  √ wonderful Littlewomen Kate √ fantastic Harry ×  Step4Speaking 1cPracticetheconversation.Th

3、entalkabouttheotherbooksin1a. ExamplesA:HaveyoureadLittleWomenyet?B:No,Ihaven’t.Haveyou?A:Yes,Ihavealreadyreadit.B:What’sitlike?A:It’sfantastic.Step5Listening2aListen.Whohasreadthesebooks?Circlethenames.1.TreasureIsland                Mark/Tina2.OliveTwist    

4、               Mark/Tina 3.RobinsonCrusoe              Mark/Tina 4.TomSawyer                  Mark/Tina Keys:1.Tina2.MarkTina3.MarkTina4.Tina2bListenagain.WriteTfortrueandFforfalse.1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures. (   )2.

5、RobinsonCrusoeisaclassic.     (   )3.TinathinksthatTreasureIslandisafantasticbook. (   )4.TomSawyerisaboutaboywholivesintheUnitedKingdom. (   )Keys:FTTF Step6Speaking 2cUsetheinformationin2aand2btotalkaboutthebooks.A:HasTinareadTreasureIsland?B:Yes,shehas.Shet

6、hinksit’sfantastic.A:What’sitabout?B:It’sabout….2dRole–playtheconversationStep7Languagepointsandsummary1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfullof treasures. 《雾都孤儿》是一个男孩去海边发现一个充满珍宝的岛的故事。  fullof 满是……的;(有)大量的 e.g.Theareaisfullofbeautifullakesa

7、ndrivers.     这个区域有大量美丽的湖泊和河流。2.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout? 至少你已经读过书的背面,了解了它的大致内容吧?此句中的动词see表示“(通过查看、打听等)弄清、了解;查看、发现(信息或事实)”。作这种用法时,see常接how,what,when等引导的宾语从句。 e.g.Heagreedtogowithmetoseewhatwaswrong.    他同意跟我去了解一下毛病出在哪里。    Firstofal

8、l,weneedtotakesometimetoseehowitworks.    首先,我们需要花些时间了解一下它是如何运作的。3.Youshouldhurryup. 你需要加快速度。hurryup 赶快;(急忙)做某事e.g.Hurryup,orwecannotgettotherailwaystationontime.快些,否则我们不能按时赶到火车站了。

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