英语人教版八年级下册Unit9 Section B 2a

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1、八下Unit9Haveyoueverbeentoamuseum第5课时教学设计一、教材分析本课是新目标英语八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?第九单元第5课时，本节课是一节阅读课，继续巩固现在完成的用法的同时，通过短文学习让学生了解新加坡的文化，包括新加坡的位置、人口、语言、食物、动物园和天气，然后结合所学知识来写一篇MyHometown.二、教学目标根据教学大纲的要求和教学内容的特点，本节课特制定以下教学目标：1.Knowledgeaims:(1)90%ofthestudentsgraspkeywordsan

2、dexpressions:thousandsafesimplywhetherequatorsizeandlocationontheonehandontherotherhandhaveproblemsindoing(2)80%ofthestudentsunderstandthearticle.2.Abilitygoals:Totrainstudents’readingcomprehension3.Emotion&attitudegoals:Tobeinterestedinknowingaboutthecultureofforeigncountri

3、es三、教学重点1：朗读reading，提取信息:what?Howlong?2、阅读理解一直是学生的薄弱环节，在平时的教学中要适当进行训练。四、教学难点1.学习朗读reading,提取信息:what?Howlong2.模仿reading完成写作五、学情分析在教学过程中，对学情的了解是教师因材施教的关键。我所教的八（8）班学生多，两极分化严重，但学习目的明确，学英语的兴趣还比较好，80%的学生学习主动、自觉，具有一定的自觉能力。学生在七年级就已经学过一般过去时来描述过去的经历，但用现在完成时来描述过去的经历还是第一次接触，需要教师的正确引导。六、

4、教学方法（一）、语言技能采用启发式教学法1、Reading:能读懂3a，并能从中提取信息:what?how?,标出重点的句子；能针对所读语段的内容记录、标记what?Why？信息。2、writing:能有效地理解what?Why？特点和结构；（二）、语言知识采用情景教学法1．理解和领悟rollercoaster,cruise,boat,takearide,board.2.句型:Haveyoueverbeento……?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.3.学会用have/hasbeento…谈论曾经去过的地方4.语法：完成时态。运用语言

5、知识让学生进行听说训练和理解并学会应用委婉语。七、教学过程Step1:互阅作业Askthestudentscheckthehomeworkeachother.Askthemtohelplearneachother.Step2:Lead-inAsk:WhatdoyouknowaboutSingapore?Step3:自学互帮自学提示自学内容：P702b-2d自学方法：1.FirstchecktheSs'oral.LookatthemapandanswerthepositionofSingapore.2.Fillintheblanksaccordi

6、ngtothearticle.3.Thestatementsbelowarefalse.Useinformationfromthearticletocorrectthem.（小组讨论）4.Translatethefollowingphrases.（小组互帮）1)在东南亚_______________2)四分之三人口____________3)做某事有困难__________4)在白天________________5)睡醒_______6)处于一个自然的环境中7)一年到头，终年_____5..Thestatementsbelowarefalse

7、.Useinformationfromthearticletocorrectthem.2c（小组讨论）2d.FillintheconversationaboutSingaporeusingtheinformationformthearticle.（小组帮困）四、讲解释疑1.morethana.超过，多于+数词相当于overb.名词前时“不只是”；形容词前时“非常”eg.AndyLiuismorethanasinger.Heisanactor,too.2.threequarters=threefourths四分之三a.英语中分数的表示为：分子用基

8、数词，分母用序数词；分子大于1时，分母要用序数词复数形式。eg:onethird1/3twofifths2/5练习：1/22/3b.表示“....中的