语文人教版七年级下册《木兰诗》

《语文人教版七年级下册《木兰诗》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《木兰诗》教学设计课题《木兰诗》2课时教学目标知识目标通过反复朗读，体会诗歌曲折的情节，认识木兰的形象特点。能力目标1、反复诵读，感受民歌的语言特点，提高记诵能力。2、培养分析概括能力。情感目标理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神教学重点通过反复朗读，体会诗歌曲折的情节，认识木兰的形象特点。教学难点学习本诗详略得当的叙事方法，领会故事情节曲折性、戏剧性的特点。课前预习1、给下列加点字注音。唧唧（）机杼（）军帖（）可汗（）鞍鞯（）辔头（）鸣溅溅（）燕山（）鸣啾啾（）戎机（）朔气（）金柝（）红妆（）著（）帖花黄（）傍（）2、找出并解释句中的通假字。1

2、)当窗理云鬓，对镜帖花黄。（     ）通（      ），＿＿＿＿＿＿＿2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（     ）通（      ），＿＿＿＿＿＿＿3、根据课文内容填空。1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________             2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________             3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：____________________

3、_________         5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________        6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______________________               4、说一说木兰是怎样一个人？教学过程教学环节教师活动学生活动备课札记一、情景导入：二、花木兰简介：三、作品简介：四、感知课文内容：由豫剧表演艺术家小香玉演唱的《花木兰》选段<谁说女子不如男>引新课学习。简要介绍花木兰的生平事迹：花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归

4、，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。介绍《木兰诗》、乐府双璧及何为“乐府诗”？《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。乐府双璧：《木兰诗》、《孔雀东南飞》。乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。1、介绍本文体裁：叙事诗课文主要内容：叙述了古代巾帼英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。（注：巾帼英雄——女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“

5、巾帼”借指妇女。）2、点拨生词：唧唧jī机杼zhù观看唱段，准备进入新课学习。初步认识花木兰其人。在老师介绍下了解《木兰诗》、乐府双璧及何为“乐府诗”。并做好相关笔记。1、初步了解课文内容。2、识记生词。五、重点研读：军帖tiě可汗kèhán鞍鞯ānjiān辔头pèi鸣溅溅jiān燕山yān鸣啾啾jiū戎机róng朔气shuò金柝tuò红妆zhuāng著zhuó帖花黄tiē傍bàng成语：扑朔迷离——比喻事物错综复杂，难于辨别。3、朗读指导。4、播放课文录音。5、点拨重点语句。指名学生解释重点字词，教师指正并解决疑难。6、引导学生梳理主要故事情节：以故事的发生、发展、结局

6、的时间为序，诗的正文可以分为三部分，最后一段附文。你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？——引导学生分析主要故事情节，把握木兰的形象特点，并做归纳：3、练习朗读。4、听课文录音。5、以小组为单位研讨重点语句，并回答老师提问。6、同组探讨并归纳：⑴代父从军踏上征途（1—3）⑵奔赴前线十年征战（4）⑶还朝辞官家人团聚（5—6）⑷吟唱比喻赞美木兰（7）分析主要故事情节，把握木兰的形象特点。（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。――六、归纳主题：七、分析写作特色：木兰既是普通人，是平民少女，是娇美的女儿，又是奇女子，是巾帼英雄，是矫健的勇士。

7、她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。在以上研讨的基础上进行主题归纳：本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱过，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。1、诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？勤劳孝顺。（2）愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”――勇敢坚毅，忠孝两全。（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”――勇敢坚强的英雄气慨。（4）木兰不用