语文人教版八年级下册端午的鸭蛋--品鸭蛋，悟乡情，赏语言，话特色

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1、教学目标　　【知识目标】：了解端午文化，感受丰富多彩的民间文化习俗。　　【能力目标】：品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。　　【情感目标】：1、激起学生对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。　　2、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。　　教学重点：解读文本韵味，品味平淡自然而又韵味十足的语言，感受作者独特的情趣。　　教学难点：解析文本，品味语言。　　教学方法：导入——朗读——品评——拓展　　教学手段：多媒体课件辅助教学。　　教学组织形式：以学生小组自主合作探究为主，教师引导为辅。　　课时安排：2课时，本教学设计是第二课时的赏析探

2、讨。　　教学思路：品鸭蛋——赏语言——谈体验教学过程：一．导入多媒体播放作者家乡高邮的人文风情的图片，民风民俗，引出主角高邮鸭蛋。　二、细读文本，圈画“鸭蛋”。a.活动：齐读课文2、3段，小组合作探究讨论课文内容，并以“这是------的鸭蛋，因为--------(找出文中相关的语句)”为句式说一段话。b、作者是带着怎样的感情向我们介绍自己家乡的特产——高邮咸蛋呢?从哪些地方可以看出来呢?可以体会出作者怎样的思想情感呢?意图：培养学生自主搜索文章关键信息的能力，感知课文内容，感受作者情感。三、精读文本，回忆童年。a.七嘴八舌话童年：

3、说起对家乡的热爱与思念，最难忘的要属儿时的记忆了。同学们能说说自己童年的趣事吗？（踢毽子，跳绳，捉知了，爬树等）b.有人说，本文写得最有趣的要属四、五两段了。这两段写什么?你认为最有趣的是什么?你有过类似的经历吗?(小组合作探究讨论，学生自由发言。)c.刚才同学们讲的非常好，接下来同学们仔细找一找这两段作者讲了端午的鸭蛋哪几件事?表达了怎样的情感？思考：家乡的端午除了吃鸭蛋、挂鸭蛋络子之外，还有哪些风俗活动让孩子们感到幸福和快乐呢?　　(系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”)d.作者为什么对家乡的鸭蛋久

4、久不能忘怀？　　小结：课文写家乡端午的风俗，写家乡的鸭蛋，写端午的鸭蛋，想表达的就是作者对家乡的热爱，对童年生活的热爱和怀念。　　意图：激起学生对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。　　四、赏读文本，品析语言。汪曾祺的散文除了在结构上闲适自由之外，语言也有特色，他曾经谈到自己在语言上的追求：a平淡而有味，b用适当的方言表现作品的地方特色，c有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗?请你轻声朗读课文第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会本文语言上的特色。例句1.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。”例句2.我对异乡人称道高邮鸭蛋，是

5、不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。例句3.我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！小结：汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。意图：让学生学会品味文章的情趣并抓住关键语句赏析。五、拓展延伸，话谈家常。1、汪曾祺的生活滋味就是捻起凡人小事，油盐醋茶，花鸟虫鱼，瓜果食物，写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，写“一地鸡毛”。师：在生活节奏越来越快的现代，我们往往忽略了这些凡人小事，生活中的种种快乐、平淡以及

6、诗意似乎在渐渐离我们远去。同学们，有没有曾经被你忽略而现在回想起来却别有滋味的生活小事呢？（学生自由回答）2、感谢汪曾祺!是他,让我们停下匆匆的脚步,去体味这“凡人小事”的闲适、真实、鲜活，获得一点清凉，一点宁静，一点“滋润”。人生得放慢脚步，边走边拾。　六、搜集热点，妙谈体验。　　同学们，每年的农历五月初五是我们中华民族的传统节日，你回忆一下过去，你是怎样过端午节的呢?　　小组合作探究：每年农历五月初五是我们传统的端午佳节。然而这个我们的传统节日，亚洲某国家(指韩国)已将其列入国家遗产名录，向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代

7、表作”，并且在2009年韩国江陵端午祭申遗成功，你对此有何看法?(根据上课了解到：学生的看法基本都是去指责韩国非法窃取，不道德，厚颜无耻，根本没有进行自我剖析和检讨。)　　学生交流后，写出自己的观点：注重自我解剖和检讨　　同学们，我们必须珍视自己的民族文化传统,就像珍视自己生命的价值一样。我们要学会保护、宣传我们的文化传统，比如对联就能起到这样的作用。　　小组合作讨论：我出下联同学们拟写上联。(教师巡视、展示学生成果。)　　下联：话端午，品高邮鸭蛋乡情意浓。　　示例：赏中秋，喝马洪老酒故土难离。　　意图：此环节让学生中国传统习俗、传

8、统文化有一个理性的认识。认识到重视传统文化，珍惜传统文化的重要性,从而达到道德教育与审美熏陶的双重教育目的。七、再品鸭蛋，总结全文　　《端午的鸭蛋》这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，包含了作者对家乡的热