人教版八年级英语下册unit9

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?教学设计平鲁区第二中学于莉教材解读本单元的话题是谈论好玩的地方，使学生在此语境下继续学习现在完成时以及本单元的目标语言。SectionB部分的话题则拓展到旅游景点，通过更加丰富的材料来学习been、ever和never的用法，最后通过写作达到笔头落实的目的。单元目标一、知识与技能1.会用现在完成时谈论过去的经历。2.正确使用现在完成时表示是否曾经去过某地或曾经做过某事。3.Mastersomeimportantwordsandphrases：cam

2、era，unbelievable;progress;rapid;unsual;toilet，encourage;social，peaceful，acoupleof，thousandsof，ontheonehand…ontheotherhand，allyearround.4.Improvethelistening，speaking，readingandwritingability.二、过程与方法1.采用直观教学法、情景教学法、讨论、角色表演等方法，学习知识，培养能力，养成好习惯。2.通过上下文、词性和构词法

3、等分析词义。三、情感态度与价值观TobeinterestedintakingpartinallkindsofactivitiesinEnglishclass，以及了解各类博物馆、主题公园和名胜古迹教法导航采用直观教学法，情景教学法，遵循以学生为主体的原则。学法导航采用自主学习、小组合作、分角色表演等学习策略。课时支配第1课时：SectionA1a-2d第2课时：SectionA3a-4c第3课时：SectionB1a-2e第4课时：SectionB3a-SelfCheck课时教案第4课时SectionB3a

4、-SelfCheck教学目标一、知识与技能1．掌握目标语言：Haveyouevertried/seen/been…?Ifyou…，youwill/can…Youshould…Onegreatthingabout…is…2．Totrainstudentsspeakingandwritingabilities.二、过程与方法Writingmethods.三、情感态度与价值观培养合作精神，了解其他国家。教学重点1．掌握目标语言：Haveyouevertried/seen/been…?Ifyou…，youwill/

5、can…Youshould…Onegreatthingabout…is…2．Totrainstudentsspeakingandwritingabilities.教学难点Improvestudents’writingability.教法导航启发学生开动大脑，培养学生自学能力，提高学生阅读理解能力。学法导航反复练习，勤于动脑。教学准备1.Acomputerformultimediause.2.Surveypapers.教学过程Step1GreetingsGreetthestudentsasusual.Step

6、2RevisionWhatdoyouknowaboutSingapore?position：WhereisSingapore?position：inSoutheastAsia.Population：MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.Language：ChineseandEnglish.Food：AlotoffoodfromChina，suchasrice，noodlesanddumplings.Indianfood，westernfoodandJa

7、panesefood.Zoo：Singaporehasaspecialzoocalledthe“NightSafari”.Alotofanimalsonlywakeupatnight，sothisisthebesttimetowatchthem.Weather：Thetemperatureisalmostthesameallyearround.Step3Writing3bWriteanarticletoadvertiseyourhometownoraplaceyouhavebeento.句型：Haveyou

8、evertried/seen/been…?Ifyou…，youwill/can…Youshould…Onegreatthingabout…is…学生独立完成写作任务，然后同桌间互评，互改；最后找两名同学展示自己的文章。Step4SelfCheckGetthestudentstodotheexercisesbythemselves.Dothefirstonetogetherasanexampleandthenget