英语人教版八年级下册unit9 section a

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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?河北省永清县第二中学教材依据人民教育出版社新目标英语八年级(下册)第九单元。教学内容以教科书内容为基础,补充英语歌,师生照片,迪斯尼乐园图片,风景图片照片等大量听说材料,围绕“Funplaces”这一话题组织学生进行教学活动。Teachingmaterialsanalyzing教材分析本单元以“Funplaces”为话题,通过单元教学,要求学生通过描述过去经历的功能句式,学习现在完成时的用法,并能区别现在完成时和一般过去时在表述过去经历的不同。本课时是

2、此单元的第一课时,内容有SectionA:1a,1b,1c,2a,2b,2c.SectionA1a呈现了几个有趣的地方,在帮助学生学习新词汇的同时,也激发他们的学习兴趣。1b是一个听力活动,初步呈现了本单元的目标语言,即现在完成时。要求学生听录音对话,判断Claudia和Sarah分别去过哪些地方。1c是一个口头练习,学生将结对用目标语言对图片中的几个地方进行会话练习。2a和2b是两个听力活动,学生将听到三个对话,要求学生能将听到的地名圈出来,并根据所听内容判断一些句子的正误。2c是会话活动,要求学生根据听力活

3、动中的对话做角色扮演,谈论去过哪些地方,想去哪些地方以及打算如何去。Teachingplanforthefirstperiod第一课时教案Targetlanguage目标语言1.Wordsandexpressions重点词汇和短语Amusementpark,spacemuseum,aquarium,zoo,waterpark,neither,haveagreattime2.Keysentences重点句子Haveyoueverbeento…?Yes,Ihavebeento…No,Ihaven’t.Ihavene

4、verbeento…Abilitygoals能力目标EnablethestudentstotalkaboutwheretheyhavebeentousingPresentPerfecttense.Learningabilitygoals学能目标Helpstudentslearnhowtotalkaboutwheretheyhavebeen.Teachingimportantanddifficultpoints教学重难点UnderstandthedifferencesbetweenthePresentPerfec

5、ttenseandtheSimplePasttense.Teachingproceduresandways教学过程与方式Step1.Lead-inTheteacherandthestudentswatchaperiodofavideoandenjoytheEnglishsong.Thenaskandanswersomequestionsbetweentheteacherandthestudents.T:Doyouthinkit’fun?Whataretheydoing?Doyouliketraveling?Ok

6、,todaywe’regoingtotalkaboutsomeinterestingplaceswehavebeentoorwe’regoingto.That’sUnit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?(Showthestudentstheamusementparkonvideo)T:Look!Thisisanamusementpark.It’ssobeautiful,isn’tit?Step2.PresentationPresentingsomepicturesofamus

7、ementpark,zoo,aquarium,spacemuseumandwaterpark.Haveyoueverbeentoa/an…?Yes,Ihave./Me,too./SohaveI.No,Ihaven’t./Me,either./NeitherhaveI.Step3.PracticeStudentslookatthepicturesandmakesimilardialoguesinpairs.A:Haveyou(ever)beentoa/an…?B:Yes,Ihave.Whataboutyou?A:

8、Me,too./SohaveI.A:Haveyou(ever)beentoa/an…?B:No,Ihaven’t.Whataboutyou?A:Ihaven’t,either./Me,neither.Step4.Listening(1b)T:Lookatthepicture.Wecanseetwogirls.TheyareClaudiaandSarah.Whatdoyouthinkth

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