《警察与赞美诗》教学

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1、1教学目标1、自读全文，概括故事情节，体会小说构思的精巧。22、通过讨论戏剧性的情节，了解语言幽默的特点。3、阅读重点段落，分析人物形象，把握文章深刻的主题欧·亨利（1862—1910），美国著名的短篇小说家。15岁起在叔父的药房里当学徒，有机会接触社会上一些爱说爱笑的人。后因涉嫌挪用银行款项而逃亡国外，妻子病危，又不顾一切回国探望而被捕入狱。在狱中，为给女儿买圣诞节礼物以欧·亨利为笔名发表小说。欧·亨利是一位给通俗报刊写幽默小说的作家，他的作品曾被誉为“美国的生活的幽默的百科全书”。《警察和赞美诗》是其中最负盛名的一篇幽默小说。欧·亨利3《现代汉语词典》的解释是“有趣或可笑而意味

2、深长。”《辞海》的解释是“英文humour的音译。通过影射、讽喻.双关等修辞手法,在善意的微笑中揭露生活中荒唐和不通情理之处。”幽默4让别人交给警察直接被警察抓住苏比的行为进上等餐馆被推到人行道上砸橱窗连个旁证都不算进低档饭馆被“叉”在人行道上调戏女子女子缠住他大吵大闹让他只管闹去偷绸伞被认为是伞的主人愿望或打算结果5欧·亨利手法小说的结尾,笔峰一转,让主人公的命运起一个一百八十度的变化,既出乎意料,又在情理之中,体现了作者擅长的欧·亨利手法.这样的结尾在看似荒唐不合情理,却深刻一体现了人物的性格和情节发展的逻辑性,收到了幽默的效果。6找出课文中的语句，体会其幽默的特点。想一想，这

3、句话平时怎么说？7例81910讨论1、以警察和赞美诗为题有什么含义？2、你是如何看待苏比这个人物形象的？11从一个侧面反映了美国下层人民的生活和扭曲的心灵。显示了法律在现实生活中的窘迫和宗教对人的感化作用。告诉人们在任何社会人都需要精神的寄托。12小结（一）小结（2）苏比是性格复杂的流浪汉形象不能简单说他是坏人：他故意作恶，犯些轻罪，都不是出自本意，他多年浪迹街头，并没有真正沦为乞丐、小偷、骗子或其他社会渣滓。在赞美诗的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，表明他良知未泯，有向善的一面。也不能说他是好人：为了逃避生活的考验，他多年在监狱过冬，平时游手好闲，欲望低俗，他的一连串的恶行也不能

4、说是对现实反抗的正确行动。