警察与赞美诗教案

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1、警察与赞美诗欧亨利第一课时教学目标：1、欣赏小说的情节和结构2、欣赏小说的结局3、教学重点1教学难点2教学过程：导入：有一部电视连续剧叫《北京人在纽约》，电视剧开头有这么一段话：“如果你爱他，那么就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，那么也把他送到纽约，因为那里是地狱。”这句话深刻地反映了纽约甚至是美国社会的那种巨大的贫富差距，对于有钱的人来说，那里是淘金的天堂，而对于穷人而言，那里则是人间的地狱。今天我们来学习《警察与赞美诗》，透过苏比这样一个流浪汉，从一个底层人物的经历来进一步地了解当时的美国社会。一、理清小说结构小说的情节包括开端、发展、高潮、结局等部分

2、。请同学们概括小说的情节，并明确小说的开端、发展、高潮和结局。流浪汉苏比在冬天来临之际，想方设法到监狱过冬，他六次犯事，为非作歹，可是都没有如愿，正当他听到教堂赞美诗，决定重新做人时，却被莫名其妙逮捕了，小说的矛头直指当时美国社会，真实的反映了不明是非，颠倒黑白的社会的现实。第一部分：开端部分（1－5自然段）主人公出场并介绍他的冬居计划。第二部分：发展部分（6－38自然段）写苏比为进监狱，屡次犯罪，却无从入狱。第三部分：结局部分（39－48自然段）写苏比听赞美诗，决意从善，却被抓入狱。二、开端1、在小说的开端，主要人物出场了，他的生活现状是什么样的？躺在广场的长凳上

3、，靠报纸取暖。衣食无着，居无定所，一个可怜的流浪汉。2、他为什么“在长凳上辗转反侧”？有什么打算？“冬天迫在眉睫”。严冬迫近，为了“抵御寒冬”，他想去“布莱克维尔岛监狱”。三、发展1、苏比为进监狱过冬干了哪几件事？分角色朗读6-38段，其余同学把事情概括在旁边并划分层次苏比的行为        结果想骗吃骗喝        被推出店外砸玻璃            被认为非肇事者饱餐一顿          被推倒在人行道上调戏女子          被女子缠住大吵大闹          被认为是大学生偷雨伞            被认为伞的主人 4、苏比在街上有意作出

4、一连串的恶行,为什么没有被捕？苏比的六次奇遇反映了这是一个怎样的社会？  1.他作恶的对象也是心术不正的人，如女子、捡雨伞的人（反映资本主义社会风俗败坏forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)the

5、borrower,guarantorloans，虚伪的外表，丑恶的心灵。）2.两家饭店对苏比的态度怎样？说明什么？（对比读第9、18段）第一家：侍者领班的眼光落在它的旧裤子，和破鞋子上，粗壮利落的手把他推了个转身，悄悄而迅速的把他打发道人行道上。第二家：侍者认为不用惊动警察，两位侍者干净利落的把苏比往外一叉，正好让他左耳朵贴地摔在铁硬的人行道上.（说明:反映资本主义社会以貌取人，贫富悬殊，社会混乱，法律形同虚设，警察不干正事，沦为富人的仆人）3.砸玻璃、大吵大闹都让警察看到却都宽容了他，说明什么？  说明警察糊涂，是非不分，治安混乱四、高潮、结局1、按照故事情节的发

6、展，苏比为了进监狱过冬，可能会干出更加恶劣的事情，加大犯罪的力度，最终成功入狱。那么小说是不是按照这一思路写下去的？2、找出有关苏比心理描写的段落，梳理苏比的心理活动。齐读41、42、43回忆美好的过去——憎恶堕落的现实——决心弃恶从善。3、就在苏比弃恶从善，打算重新做人的时候，警察的手拍了过来，以“闲荡”的罪名逮捕了苏比。第二天，苏比被判处到布莱克威尔岛上，三个月。这样的结局可谓是出乎意料之外。比较三种结局弃恶从善，被捕入狱——作恶无用，冬天过去——加大力度，进入监狱第三种结局不可信。第一种结局最有批判的力度。苏比屡次作恶，却无从入狱；改过自新却反倒被捕，这展示了

7、主人公的悲剧，也是社会的悲剧。小说的结局揭示了当时美国的社会本质——是一个黑白颠倒，善恶不分的社会。当时的美国社会不仅是“纵恶”，而且还要“除善”。辩论三、作业1、把辩论整理成一个议论的片段2、续写小说。《苏比在狱中》第二课时一、复习二、分析环境描写1、开头2、结尾三、分析人物形象  联系课文，说说苏比的性格特征1、不去慈善机构2、所作的恶事和其中的态度。⑴最舒服的莫过于在那家豪华的餐馆美美吃上一顿，然后声明自己不名一文。他骗吃骗喝是在走投无路情况下故意去干的。作恶并非他的本意，犯罪是他找到'逍遥过冬'的'安乐窝'的途径和手段，我们应该哀其不幸，怒其不争